GJ《父母与孩子之间的爱》PPT课件.pptVIP

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。 面对父爱与母爱各自的特点，谈一谈你希望成为一个怎样的人。 父母与孩子之间的爱 弗罗姆 对象：母亲、父亲、孩子 解题 父母与孩子之间的爱 内容： 爱 弗罗姆 著名的德国（后加入美国籍）精神分析学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物.主要著作有:《逃避自由》、《遗忘的语言》、 《为自己的人》 、《爱的艺术》《心理分析和伦理学》等，广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。 弗罗姆长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，试图用人本主义调合二者，从而实现二者的“综合” , 这一研究不仅具有一定的学术价值，而且具有深刻的社会现实意义。 全书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个主动能力的问题，是一门可以并且应该通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的行为艺术。 如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。 世上有一部永远也写不完的书 ——那便是父母 让家充满爱与馨香的 ——那也是父母 母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒； 母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀； 母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长； 母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。 探究学习 1、在你心中父母之爱是 怎样的？只用一个或两个词来形容（或概括） 。 母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。 父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。” 母爱的特点： 父爱的特点： 在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢？ 母爱： 从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感 父爱： 树立孩子挑战生活的自信心，培养理智与判断力。 （健康、善良、快乐、有安全感的人） （有责任感、坚强、理性、自立、大有作为的人） 阅读最后一部分，思考： 如何完成成熟的一生？ ①他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。 ③成熟的人，从父母的形象中剥离开，他就是自己的父母，学会自立。 ④把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。 ②树立起两个形象。 唯有如此，才能够使自己真正构成健康而成熟的灵魂 父爱与母爱的本质以及积极面、消极面： 类别 本质 积极面 消极面 母爱 父爱 无条件 是世界上最伟大的爱。是每个人内心深处最为渴求的。 不能用努力去换取，而且根本无法赢得。 有条件 可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。 必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。 作者在本文中说，母爱是无条件的。实际上真是这样的吗？ 作者只是看到了问题的一个方面，母爱是最少明确意识到爱的动机和目的的一种形式，它很少有需要报偿的明显动机。但是，作者忽视了一点，即母亲之所以爱孩子，是因为孩子给她慰藉和希望。这种慰藉和希望虽然通常存在于母亲潜意识中，但它的客观存在往往会使母亲产生“望子成龙，望女成凤”的思想意识，这也是相当数量的母亲所难以超脱的。正是从这个意义上说，母爱并不是完全无条件的。 人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表 　年龄段 　　　特　　　　　　征 刚出生阶段 ８岁以下 ８—１０岁 少年时期 成熟时期 无爱的意识不具备感受爱的能力 （婴儿期） 有被爱的意识,被爱的反应是感谢和高兴（幼儿期） 有爱的意识：通过自己的努力去唤起爱。(童年期） 克服自我中心阶段，体验关心他人以及同他人的统一，感觉到爱唤起爱的力量，爱比被爱更重要，给比得更能使自己满足、快乐！ （过渡期） 爱别人，创造爱“我需要你，因为我爱你” （成熟期） 可见，爱既不是与生俱来的，也不是随着人的生理年龄的增加就会逐渐成熟的。爱是一种主动能力。 正如《爱的艺术》这本书所述：爱并不是一种与人的成熟程度无关的感