人教版语文一上《z c s》word学案.docVIP

汉语拼音 教学内容： z c s 计划教学时间： 年 月 日 学 习目标 1、初步知道学习汉语拼音的重要性。激发认识生字的兴趣。 2、学习z c s 三个声母和zi ci si 三个整体认读音节。学习z c s与韵母组成的音节。 重点 难点 3、认识生字，会读儿歌。 教具学具： 拼音卡片 生字卡片 小黑板 学习活动流程 一、导入 1、复习学过的声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x y w 。 2、复习整体认读音节：yi wu yu。 这节课我们不仅学习声母，还要学习整体认读音节。 二、学习活动 活动一：学习声母z 问题：你会怎样记住声母z，书写时又应该注意什么呢？ 活动流程：1、你会怎样记住声母z？请看图与字母卡片上的z对比一下，你发现了记住它的好方法了吗？（小组交流） 像个2字zzz 2、教师指导发音。老师范读，学生跟读，适时辅导个别读不准的学生。 3、自己看书：想想书写声母z时应该注意什么呢？（头脑风暴） 4、教师指导学生在四线三格里正确书写。 活动二：学习c s 问题：你会怎样记住声母 c s，书写时又应该注意什么呢？ 活动流程：1、你会怎样记住声母c s？请看图与字母卡片上的c s对比一下，你发现了记住它的好方法了吗？（小组交流） 2、教师指导发音。老师范读，学生跟读，适时辅导个别读不准的学生。 3、自己看书：想想书写声母c s时应该注意什么呢？（头脑风暴）