人教版语文九下 第三单元综合复习知识梳理.docVIP

山东省临沂市青云镇中心中学九年级语文下册 第三单元综合复习知识梳理 新人教版 回顾本单元，大家是不是深有感触呢？品读冰心的散文《谈生命》，如同饮一杯家用自己的人生经验酿成的酒。“生命”的深刻含义是我们所必须知道，文章所描绘出的一幅幅的生命的图画，让我们从这些画面中去细细品味，体味那人生的真谛！《那树》，一棵老树，立在都市文明的尘烟侵扰、高楼林立的闹市中，淹没于滚滚黄沙之中，希望大家在体悟生命的魅力的同时，能关注我们的社区，关注我们社区中那充满生机的生命！ 一、文学常识识记： 1．《谈生命》作者冰心（1900～1999），当代女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，笔名冰心。 原籍福建长乐，生于福建。作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们把春天嘈醒了》、《樱花赞》、《拾穗小扎》、《晚晴集》、《三寄小读者》等，战时出多彩的生活。除此之外，冰心还出版过小说集《超人》、《冬儿超人》、，小说散文集《往事》、《南归》，散文小说集《关于女人》，以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著译文集》等。她的作品被译成多种外文出版。 2．《那树》作者王鼎均，台湾散文家。山东临沂人。他的主要作品有散文《人生三书》、《人生观察》，小说《单身汉的体温》等。 ★例题：（1）下列说法中正确的是（ ）〖多项选择题〗 A．《谈生命》的作者是我国当代女作家，文学家，其作品表现出婉约典雅、轻盈秀丽、凝练流畅的特点。 B．《那树》的作者是外国散文家。他的主要作品有散文《人生三书》、《人生观察》，小说《单身汉的体温》等。 C．余光中、王鼎均二氏均属创作了散文轻盈柔美的作家。 D．《谈生命》发表于1947年的《京沪周刊》，因冰心这篇感情真挚深邃，文笔清新柔美的散文长期埋没，鲜为人知，故1999年重新发表。 解析：本题考查的是对文学常识的识记车程度，文学常识可以丰富我们的内涵，希望大家要重视起来！ 答案选择AD，A选项没有问题，B选项中，错在作者的来历没有仔细端详，应当是台湾散文家，而不是外国散文家；C选项中是将王鼎均的散文特色给混淆了，应当是创作了散文阳刚之美。 二、字词的读音的熟练掌握： [骄奢 jiāo shē ]骄横奢侈 [清吟]这里制清脆地鸣叫 [荫庇 yīn bì ]大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。 [芳馨 xīn ]芳香。 [怡悦 yíyuè ]快乐、愉快 [云翳 yún yì ]阴暗的云。 [一泻千里]江河水流迅速，形容文笔奔放。 [坍塌 tān ]倒塌 [引颈受戮 lù ]意指遭到杀戮， [星临万户]指静夜。 [周到如砥]这里形容公路的平坦，畅通无阻。 ★例题：（2）下列说法中不正确的是（ ）〖单项选择〗 A．骄奢 jiāo shē 荫庇 yīn bì 云翳 yún yì B．坍塌 tān 一泻千里——江河水流迅速，形容文笔畏缩。 解析：本题较为基础，通过比较容易得到答案选择B项，应是形容文笔奔放。 综合能力与创新测试 （满分：120分 时间：45分钟） 一、基础知识及语言的灵活运用（45分） 1．冰心的《谈生命》，洋溢着对生命的崇敬与热爱，当我们深深陷入文学作品之中时，我们也会受到深深的触动。请写出有关历史文化名人中有关“生命”的名言中你感受最深的一句名言。（句子意思要完整）（2分） 友情提醒：可要写明作者！ 2．（2005年厦门）模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。（2分） 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛； ， 。 3．根据拼音写出相应的汉字。（6分） chán 岩 qì 息 bǐng 息 丛mǎng 消róng 云yì 4．积累（12分） （1）写字，用正楷抄写下面的句子，要求工整、美观、大方。（2分） 愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。 （2）默写或按要求填空。（10分） ①大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） ② ，禅房花木深。（常见《题破山寺后禅院》） ③剪不断，理还乱，是离愁。 。 （李煜《相间欢》） ④落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》 ⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子》） ⑥ ，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》） ⑦洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思。范仲淹在《岳阳楼记》中的描写：“ ， ， ， ；朝晖夕阴，气象万千。”尽显了洞庭湖的磅礴气势，展露出作者的宽阔胸襟。 ⑧生命中不是永远快乐， ， 。 ⑨在快乐中我们要感谢生命， 。 ⑩快乐固然兴奋， ？ 5．运用（11分） （1）《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动。请欣赏两则获奖作品，并按要求完成后面的题目。（3分） 例1:母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。 例2:慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界