人美版美术一下《漂亮的瓶子》教学设计3.docVIP

漂亮的瓶子 【教学目标】 1、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子，并能进行美化与装饰。 2、通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。 3、培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的乐趣。 【教学重点】 感受瓶子艺术魅力，掌握瓶子对称造型的剪法。 【教学难点】 剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小及外形美观。 【教学准备】 教师：40张小白纸、课件、剪刀、图画纸。花瓶。 学生：剪刀、水彩笔，彩纸。 【教学过程】 一、组织教学。 稳定纪律，检查用具。笔袋、彩笔、绘画本、美术书、彩纸摆放整齐。 二、激趣导入。 1、师：小朋友们，今天我们又走进这整洁漂亮的美术教室上课来了，看，今天老师讲台上多了一样什么呢？（花瓶）漂亮的花瓶可以用来装饰我们的环境。 2、师：这是一楼陶艺教室的陶泥花瓶，上面还画着漂亮的荷花纹样。那你见过哪些漂亮的花瓶呢？指名说说。 3、师：从古至今呀，世界各地的人们就喜欢制作各种各样的瓶子。它们不仅实用，而且非常精美，有的甚至还成了世界艺术珍品。如今，瓶子不光可以用来陈放物品，还用来欣赏。 欣赏：各种造型的花瓶。 长颈瓶、圆桶形、宽肩花瓶、瘦长形、葫芦形、矮胖形、带柄花瓶。 4、说说你最喜欢的花瓶。找找花瓶的共同点：对称形。出示虚线。举例说说生活中的对称形。蝴蝶、动物、图形、树叶等。 （设计意图：引导学生说说花瓶的造型特点及制作过程，对称图形的特点，引发学生说说生活中对称图形的运用。联系生活实际，注重学生的生活积累。） 三、学习制作。 1、师：今天我们就要用彩纸来制作一个花瓶。我们可以用什么方法可以剪出一个左右对称的花瓶呢？ 2、指名学生讲讲、画画。师投影仪上示范画一画，剪一剪，指导绘画时要画的大些。画两种。再展示其它造型的花瓶。指导：如果要制作一个矮胖形的花瓶，我们可以怎么做：将纸横着对折。 3、指导添加花纹。用以前学过的点线面来装饰。 （设计意图：在欣赏中逐步认识花瓶的造型特点，感受不同的造型带来的不同的外形美，并且让学生学会观察，比较，提高审美能力。） 4、看书：看看书上的小朋友制作的花瓶造型。可以创作一个特殊造型的花瓶。 5、出示要求：剪一个有创意的花瓶外形，画一画 贴一贴。 6、学生制作，教师巡视辅导。 四、展示作业（机动） 1、比一比谁设计的瓶子最美、最新奇、富有创意。 2、请学生将作业展示在黑板上，让学生自评互评：A、造型美的瓶子B、有创意的瓶子。 3、欣赏现代的漂亮花瓶。 精品资料，你值得拥有！