人美版美术五上《有人脸的器物》简案.docVIP

人美版美术五上《有人脸的器物》简案.doc

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一、 导入 二、 新授: 1、老师书上有两种特别的器物,一起来看一看。打开书本,欣赏“大禾人面铜方鼎”(商)和新石器时代的“人头形器口彩陶瓶。” 提问:“这两种古代器物有什么特别之处?” “大禾人面铜方鼎”以人脸为装饰图案;“人头形器口彩陶瓶。”整体以人为造型。) 2、这样的设计给你什么感觉? 3、古代人为什么要在设计中将人脸运用进去吧? 4、“同桌相互观察彼此的脸。” “你看到同学的表情有什么变化?” 教师用简笔画画笑的表情。 “你还会表演其他表情吗?” 学生表演,教师画 5、“原来人脸这么有意思,我们也来设计一个有人脸的杯子或罐吧!” 6、欣赏范作。 “几件范作有什么不同?” (材料相同:紫沙泥。制作方法有所不同,造型不同,人脸表情不同。) 7、“你想做一个什么样的人脸器物? 三、 学生练习。 四、 展评: 1、 介绍自己作品的独特之处。 2、 教师总结。 夫君子之行,静以修身,俭以养德;      非澹泊无以明志,非宁静无以致远。      夫学须静也,才须学也;      非学无以广才,非志无以成学。      怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。      年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世。      悲守穷庐,将复何及! 精品资料,你值得拥有!

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