职业教育信息化建设探析.pdfVIP

鹱l 秘焱l鞋骚 筑 l◇ n朋糟窗 践探 】末 耳 糟 堂 谭 仕 田 {+笛 木n车甫 日 ／／ ：： ： 职业教霄信 他建设绿折 模设计拟和系计统算、网机络辅课助程制建造设、建、设发仿展远真 程 职 业 教 育和对 教 研 论 文 与 教 育 口祁大云 新闻信息及各类教育统计数据的 搜集保存等 内容 。信息化教学环境 与 教 胃 佰 思 贫 悬 刁 职 业 孚 仪 ＼It．前，信息技术发展突飞猛进 ，新技术在全球 的信息化教育提供平台，要使其能正常运作，发挥培养 二 I范 围内的广泛应用正在改变 着人们生存 、生 适应信息化时代需求的技能型人才的作用 ，教师的素 活 、工作和学习的基本方式 。信息技术 的发展也为实现 质是关键 ，其职能、角色 的定位 ，也将逐渐 由传统的 “知 教育的信息化提供 了 良好 的技术准备和物质基础 。 识传授者 ”转变成 “设计者 、指导者 、组织者 、帮助者 、学 在 当前 “以就业为导 向、以能力为本位 ”的职业教 习资源 的管理者及研究者 ”。教师要提高 自身 的信息素 育课程改革中，职业学校 的信息化建设正发挥着越来 养 ，成为具备信息能力的掌握者 ，适应职能转变 。而职 越重要 的作用 。无论是学校管理 ，还是专业建设 ，都离 业学校教育信息化则必须包含现代化师资培训 的重要 不开信息系统 ，信息技术正成为职业教育发展 的推进 内容 。 器 。 三 、职 业教 育信 息化 建设 过程 一 、 我省职业教 育信 息技术现状分析 在 目前 的技术水平和管理水平 下 ，职业 学校 的信 近年来 ，我省职业教育在上级部 f、-1的大力支持下 ， 息系统建设要因地制宜，加强管理 ，注重实效 。从我省 随着 国家级重点职业学校 的建设和 国家级职业教育改 实际出发 ，从简单 的应用开始 ，以点带面 ，逐步推广 ，使 革示范校项 目的推进 ，利用信息技术与职业教育相结 之在管理变革 中发挥积极 的推动作 用 ，为学校 的发展 合 的巨大优势，促进 了职业教育发展规模 的扩大、教学 打下 良好 的基础 。实施过程 中要通过改变现有 的管理 质量 的提高和办学效益 的提升 。但是在应用过程 中 ，也 体制—— “量 的变化 ”，使现代信息系统逐步被现有体 存在许多 问题和不足 。 制认可 ，最终在系统实现方式上达到质 的改变 。要使职 1．适合 中职学校 的教学资源 比较缺乏。清华大学 业学校 的信息化建设充分发挥作用 ，须用教育信息化 援建 的 “清华教育在线 ”教学和资源平 台 已在 我省 50 带动教育现代化 ，学校领导和广大教师必须更新教育 所 中职学校投入使用 ，除此之外 ，适合 中职学校 的教学 观念 ，改变传统的教学方式 ，重视信息环境下新型教学 资源缺乏 ，各学校 虽然要求教 币开发相关教学资源 ，但 模式 的探索与建构 ，既充分发挥教师在课堂上的主导 还没有形成有效的共享机制 ，利用率不高 。 性作用 ，又充分体现学生认识 的主体性地位 ，充分发掘 2．懂计算初技术