在耘课改中如何提高英语课堂效率.pdfVIP

第 期 中学 课 程 辅 导 ·教 学研 究 2ol3 在耘课改中如何提高英语课堂效率 @ 张 铭 摘要：随着英语新课程的推行和新课程基本理念的提出与倡 动。比如，在Unit3Compute~中，笔者改用全班一起活动，把学生 导，构建以学生为主体的有效的课堂教学活动已成为英语教师的 分为两部分 ，分别讨论电脑及网络的优点和缺点，然后笔者把黑 追求。所以，我们需要调整教学策略，探索出一条适合 自己学情的 板也分为两部分，让学生主动在黑板上用简单的英文写出自己组 教学方法来提高课堂效率。提高了课堂效率，教学才能有序进行， 员讨论的内容来 ，别的学生可以随时上黑板去补充或改正。最后 才能达到知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观三维 目标 比较哪部分学生讨论的内容好、全面、板书整齐、表达正确。这次 的和谐与统一 。 活动中不但有合作，还有竞争，学生们的参与眭很强。最重要的是， 关键词 ：学习方式；课堂设计 ；课堂效率 ；多媒体运用；评价 更多地了解了网络的好与坏，还学会了一些句子的表达方式，印 方式 象深刻。课后作业就是写一篇关于网络优缺点的作文，学生很容 易地就写出来了。 中图分类号：G632D 文献标识码：A 文章编号：1992—7711(2013)05—0030 四、教师要在课堂中恰当合理地使用多媒体 随着英语新课程的推行 ，构建以学生为主体的有效的课堂教 多媒体技术作为一种现代化教学辅助手段其优点是显而易 学活动已成为英语教师的追求。新课改中如何提高课堂效率，首 见的，它可以把大量的图片信息、音像信息集中在一起呈现出来 ， 先要改变学生的学习方式：1．要改变以往的以教师主讲 ，学生只 从而扩大了学生的信息获取量。其次，趣味性强，抽象变为具体， 听、记笔记的学习方式，学生要真正成为学习的主体；2。要改变学 化枯燥为生动，使学生置身于一个真实的语言环境中。比如，在必 生 自己单独学习的方式，培养学生学会与同学合作交流学习的能 修二Unit4WildlifeProtection中，笔者用多媒体展示一些动物捕 力；3．要打破传统的、统一的课程，让学生 自主地选择课程来进行 食的艰难现状和人类捕杀动物的情景 ，还让学生模仿动物们相互 学习。而要提高课堂效率 ，对教师的要求就应更多、更高。笔者认 对话。学生身临其境 ，了解到人类给动物带来的危害很大，还让学 为我们教师应从以下几方面努力： 生看了一些濒临灭绝的动物图片，从而使其知道保护野生动物的 一 、教师需要更新传统的教学观念 重要性，还有保护动物应从自身做起。当然，多媒体与传统英语教 让每个教师了解新课程理念，确立新的教学观。教师要正确 学手段之间的关系，应该是相辅相成、拾漏补缺、协调发展的关 认识到教学的目的不只是在于知识的传授 ，而在于帮助每一个学 系，不能片面地认为多媒体技术可以完全取代传统教学手段 ，片 生进行有效的学习，使之尽可能充分的发展 ；教师需要创设民主 面追求感官效果，反而会适得其反。 ’ 平等、协力合作、轻松的学习氛围；教师需要指导学生自主学习。 五、教师要巧妙、科学地运用评价手段 。评价方式灵活多样 自主探究教学模式主要是学生 自主学习与教师讲解点拨相结合 、 有人说 “好学生”是表扬出来的。教师对学生的评价应时刻调 课本知识与生活实践相结合，知识技能与能力素质的培养相结合 ， 整，用发展的眼光，从多个角度、多方面去看待每一个学生，肯定 让学生在课堂中尽可能地多观察、多动手操作、多动脑思考。让学 他们一点一滴的进步。比如，表扬这个学生发音标准，那个学生课 生带着问题学习内容 ，教师主要作用是引导和指导。所以，教师只 堂发言声音洪亮 ，或者表情丰富，角色扮演生动，语