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 第一章 追求远大理想  坚定崇高信念 基本内容： 第一章 追求远大理想  坚定崇高信念 教学目的和要求 正确理解理想信念的含义与特征，明确其对大学生成长成才具有的重要意义； 确立马克思主义的科学信仰，自觉树立中国特色社会主义的共同理想； 正确认识理想与现实的关系，把理想化为现实。 第一章 追求远大理想  坚定崇高信念 青年啊，你们在临开始活动前，应该定定方向……，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。 ——李大钊 第一章 追求远大理想  坚定崇高信念 “人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业—为人类的解放而斗争’ 。” —— 保尔·柯察金 大学：人生的关键 大学生活，每个人都只有一次。 认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石。 珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。 第一章 追求远大理想  坚定崇高信念 “大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。” ——新生语录 就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应…… ——毕业生语录 第一章 第二节 树立科学的理想信念 一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。 ——中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（2004年8月26日） 一、确立马克思主义的科学信仰 二、树立中国特色社会主义的共同理想 第二节 树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰 第二节 树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰 法国“马克思园地” ； 纽约“世界社会主义者大会”； 拉丁美洲“圣保罗论坛” ——“马克思还活着”、“当今世界 马克思主义相当红火” 第二节 树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰 第二节 树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰 马克思主义是科学的又是崇高的 第二节 树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰 马克思主义具有持久的生命力 第二节 树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰 马克思主义以改造世界为己任 第二节 树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰 第二节 树立科学的理想信念 二、树立中国特色社会主义的共同理想 共同理想：在中国共产党的领导 下，走中国特色社会主义道路，实现 中华民族的伟大复兴。 最高理想：实现共产主义。 第二节 树立科学的理想信念 二、树立中国特色社会主义的共同理想 第二节 树立科学的理想信念 二、树立中国特色社会主义的共同理想 以毛泽东为首的第一代 中国共产党人把追求中华民 族的独立、解放以及新中国 成立后国家的强大作为他们 的理想和信念。 第二节 树立科学的理想信念 二、树立中国特色社会主义的共同理想 第二节 树立科学的理想信念 二、树立中国特色社会主义的共同理想 第二节 树立科学的理想信念 二、树立中国特色社会主义的共同理想 坚定对中国共产党的信任 坚定走中国特色社会主义道路的信念 坚定实现