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课题 你早 课时 4 课型 活动 主备人 徐 宏 合作者 科 任 组 教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标) 了解各行各业的人们早起在做什么，感受健康的生活方式，激发起对周围人们、对社会、对生活热爱的思想感情。 学着用自己的方式爱父母、长辈。 3、有勇气尝试富于挑战性的活动。 学情分析： 引导学生在养成文明健康的生活习惯的同时，了解周围的人、各行各业不同的人早起的生活、工作情况，激发他们尊重劳动者及热爱生活的思想感情。 教学用具：多媒体 教学方式：活动化教学 教学重点：了解各行各业的人们早起在做什么，感受健康的生活方式 教学难点：有勇气尝试富于挑战性的活动。 教学关键：学着用自己的方式爱父母、长辈。 教学程序：（写清课前准备、教学过程） 趣味引题 同学们，明天老师要请大家一起游览我们美丽的家乡本溪。可是我们的家乡太大了，要想多走一些地方，需要我们起早，谁能起来呢？ 生活学习 （一）教师放映晨曦中本溪的美丽景色的录像。 1、我周围的人 问：你都见到了谁？他们为什么要起那么早呢？你能猜出他们是几点起床的吗？你还知道哪些人也要起早工作？ 个人见解： 引导学生观察自己身边的人早晨都干什么？ 探究式合作教案 2、我的家人 问：在我们的身边，我们的家人都起的早吗？他们通常都做些什么？ 3、我自己 学生汇报自己早起的情况。 4、向早起的同学提问题。 （二）教师放映早晨美好的景色 学生和教师一起做律动，活动放松。 （三）你们运动得高兴吗？你瞧！早起运动有这么多的快乐，你有什么话想对大家说？ 课外延伸 制定一个早起的计划表 写写画画，增添情趣 画一幅以“你早”为主题的想像画。 了解早起的好处。 家庭作业： 板书设计： 你早 想象画 教学反思： 精品资料，你值得拥有！