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对州 神州教育与教学 高职校企专班管理成功九要素 文／于忠臣 摘要：我院在07年开始了具有里程碑意义的校企专班合作，本 队合作的人，而不是单打独斗的明星；选工作敬业的人， 人从07年开始担任华夏学院联想专班的班主任一直到现在，近五年的 而不是选常换工作的过窖。 联想专班管理工作经验使我收获很多，也希望通过分享能够给和我们 六，坚持做，反复做，对结果负责 —样，与联想集团进行板企啥啡的其他九所院校。以及更多的有类似 《校企专班管理亍．册》既足对班主任的要求同时也是 班主任丁作的拐杖。我们班主任。定要重视手册的作用， 专班合作的教师带来不同凡响的收获和价值。 ’ 做事情就应该这样：复杂的事情简单做：简单的事情霞复 关键词：高职校企专班；管理；九要素 做；重复的事情坚持认真做。I司时我们要合理安排我们的 一，专班班l三任的心态一定要积极 时间和任务。町以根据R标管理将专班工作分解，针对目 心态像感冒一样会传染的，班主任的心态直接会影响 标的结果开展工作，保证质量。平时的教学中可能会有些 到他的学生身j：。我们在专班的管理中会遇到很多没有经 枯燥，学生要学爿企业的内容比较多，所以音乐、掌声、 历过的事情，所以这个时候，我们的心态就很重要，这是 小游戏、小礼物是摆脱枯燥强化学习的一剂良药。 我们做好专班丁作的原动力。在专班的管理中无论遇到什 七．不怕出错．多与上下级双向沟通 么问题，我们都要乐观的去处理，要经常问自己一句： 专班管理中难免出现一一些|uJ题，关键在于如何以现有 “今天你微笑了吗?”，微笑本身就是。。种亲和力，我们 条件积极解决问题，这才是最重要。我在专班的管理过程 需要，我们的学生需要，我们的食业更需要。同时态度决 中，也ff{现过不少这样那样的问题，今后可能还会出现， 定。切。积极的心态能够体现在我们做事的态度上，认真 但问题的关键在于我们如何有效的改善我们的处境，尽快 地做事的态度比做好事情本事更宝贵。 的恢复到一个良好的校企专班的环境中。比如我们的上级 ■、专班同学对校企合作企业要认同热爱，能够融合 有系里领导，学院主抓校企的领导，还有就是我们企业校 “我足大联想的1员，我[|豪!”这足我们和夸班同企合作这个方面，比如企业的接口人；我们的卜．级就是我 学的一个jt识。想‘想我们在校企合作之前真的很少接触 们的班干，我们专班的同学。我们班主任郜知道一一点：一 联想这个品牌，但之后的情况完全不一样了。有的班卡任 定要让我们的上级满意，其实我们同样莺要的是要关注我 在学校里听到评论联想负面消息时，怒发冲冠，径直过去 们的专班的同学的内心感受，这一点『叫样火键。在上下级 理论，据理力争：有的校企老师在本校采购时，毫不犹豫 的共同过程中，“双向”非常重要，不然信息就会遗失， 的推荐选择联想的电脑……。联想足我们的一部分，联想 执行就打了折扣。 更像足专班学员的家。 八，对待学生要晓之以理。动之以情 我们要把专班I司学抱在一起，你就是精神领袖。我们要成 我们班主任要对学生投资——情感投资。班主任的魅 为专班学院最可信赖的人，这一点很霞要。冈为我们的学 力在于学生情感的接受而不是班主任权利的威慑。专班管 员认证之后要刮各个服务站工作，我们要让这些同学在站 理中，“理” 足 “情”的基础； “情”是“理”的升 端遇到凼难的时候，不知所措的时候，第‘个想到的人是 华。学乍服从我们，愿意听我们的话，认为我们好的愿因 你，而／fi足j￡他人或行是擅自离岗，自作主张。 是从情感上对我们的认叮，就好像说喜欢一个人就喜欢这 三、商效的班级领导I棚队 个人的一切一样，爱屋及乌，这就足情感的力量，我们要 班级中可以尝试让“领导”多一些，没什么关系，但 从这个层面上用足功大，就会有意外的收获。 是当