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中专学生习得性无助的心理成因及教育对策
2004 9 18 3 (59 )
Sep.2004 Journal of Guilin T eachers College Vol. 18 o.3(Sum o.59)
( , 545005)
[] “习得性无助”是指人在愿望多次受挫后, 表现出来的绝望和放弃的态度。“习得性无助”
往往表现 厌学、学习兴趣低下, 自我概念、自我效能感低下, 消极的心理定势等。这 一现象可以归
因于外部因素和内部因素。中专学生对学习的无助感是在长期的失败中逐渐习得养成的。这种心态
对中专生的学习产生了深远的影响。分析中专生 “习得性无助”心理形成的原因及表现, 有利于加强
对中专学生的教育。
[] 中专学生; 习得性无助; 成因; 教育对策
[] G442 [] A [] 1001- 7070(2004)03- 0078- 03
, 1.2
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1
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1. 1
1.3
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[ ] 2004- 05- 08
[ ] ( 1968- ) , , , , , ,
78
20049
2
2. 1 2.2.2 不正确的归因
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