找准课文切入点提高阅读教学实效.pdfVIP

2013年第3期 林 区教 学 No．3 2013 总第 192期 Teaching ofForestryRegion GenerM No．192 找准课文切人点 提高阅读教学实效 苏 国 华 (广东省珠海市斗门区第二中学，广东珠海 519100) 摘 要：在语文阅读教学中，教师以教学 目标为准绳，以突破教学重点(难点)为关键 ，结合教材和学生的特点， 找寻教学的最佳切入点，其中包括：从对题 目的剖析中寻找引思点、从文本空白处寻找突破点、在阅读比较中寻找探 究点和在矛盾质疑中寻求激趣点。将知识点转化为探究的问题，可以有效地激发学生的兴趣、培养学生的语感、陶 冶学生的情操，从而使阅读教学真正收到事半功倍的教学效果。 关键词 ：阅读教学；找准；切入点；张力；实效 中图分类号：G633．33 文献标志码：A 文章编号：1008—6714(2013)03—0034—02 在阅读教