冀教版品德与社会三年级上册《我爱我校》教学设计.docVIP

我爱我校 学习目标 态度： 　　了解学校校史，培养学生爱自己学校的情感。 能力： 　　学会收集资料、信息。 知识： 　　通过访问等形式，了解学校的发展变化。 主题教学思路 　 　每所学校的历史是不同的，让学生在了解自己学校的历史中，知道学校的发展变化。如果自己学校的历史比较长，能够找到一些图片和文字的记录，教师要引导学生尽可能地运用自己学校的资料，了解学校的发展历史与变化。学校里如果有校史展览，可以让学生在展室中上课。通过课下学生访问自己长辈等活动，了解他们- 卜学时的情形，懂得学校是培养人才的场所，为社会输送了各方面的建设人才。假如学校的历史比较短，是新建学校，没有更多的内容可以了解，则引导学生将本单元的内容作个回顾，写篇感想和体会，或者与学生一起开展与本单元内容相关的活动。 教材图案释义 　　第75页的图片，通过学校过去与现在的对比，了解学校的发展变化，激发学生爱自己的学校。 　　第76页的图片，反映了学校为利：会培养的各级各类人才，在国家建设中发挥着重要的作用。通过采访活动了解学校为国家培养了哪些人才。 　　 教与学活动指导 爱我们的学校 　　(1)引导学生用不同的方法查阅资料，收集有关学校今昔的图片，了解学校的过去利现在。 　　(2)可以访问学校的老教师、老校长，了解学校从建校到现在为国家输送了多少人才，合作完成统计表。 　　(3)通过老照片或者图片，寻找过去学校的踪迹，如古老的钟铃、古色古香的建筑、老式的桌椅板凳等，参观过去的遗迹。 　　(4)采访周围的人，了解学校为社会培养了哪些人才?翻阅校志，了解更多的信息。 　　(5)将调查的结果在全班进行交流和共享，可以将学生采访、参观的感想、体会、图表等装订成册，书的题目为《我爱我校》专集。 精品资料，你值得拥有！