冀教版数学七下9.2《三角形的内角和外角》word学案1.docVIP

9.2（1）三角形的内角与外角 （预习展示课） 解读目标 自主学习 小组交流 课堂展示 点评总结 当堂检测 2分钟 8分钟 10分钟 15分钟 5分钟 10分钟 卷面分 — 一.学习目标： 1．知道三角形内角与外角的关系，会用其进行角度的计算和大小的比较． 2．知道直角三角形的两个锐角互余，会进行直角三角形中角度的计算． 3．会把三角形按照角度分类，会判断三角形的类别． 二.复习回顾 1、三角形的概念： ； 2、三角形的构成条件： ； 3、已知三角形的两边为a,b,则第三边x的取值范围是 ； 4、三角形按边分类为 . 5、解决等腰三角形边长问题时要有 的意识. 6、回忆一下角的分类： . 7、三角形内角和是 . 三.自主学习：（相信同学们自己能做的很好！） 知识要点: 三角形内角和定理： 如图，在中，对说明理由： (提示：在中，延长线段BC至D，过点C作射线CE//AB， 请同学们观察有什么关系？说明 的理由） ∵CE//AB （ ） ∴ （ ） （ ） ∵ （ ） ∴ （ ） 即 利用三角形内角和定理可以得到： （1）一个三角形中最多可以有 个直角，可以有 个钝角； 可以有 个锐角。 （2）三角形按角分类，可以分为几类？试着填右图： （3）在一个直角三角形中两个锐角存在一种什么关系________________ . 对（3）进行几何推理形式： 如图，若Rt△ABC中，∠C=90°， 那么 . （直角三角形中两个锐角 ） 反之：若 ， 那么，△ABC 是 . （直角三角形定义） 预习尝试： 1. ； △ABC 的形状是 . 2. ；= . 3.等腰三角形的一个内角为，则它的其他的两个内角的度数为 。 4.如图：AB//CD，的角平分线和的角平分线交于点E，则的度数为 。 (3题图) (4题图) (6题图) 5．如图：若,求证：. 6、（挑战自我）。已知如图：分别是平分线. （1）若；（2）若. 四.回顾与反思： 同学们，通过今天的学习你有什么收获？ 1、三角形的内角和定理为： ； 2、（1）如果三角形三个内角都相等，则这个三角形是______ ____三角形. （2）如果三角形的一个内角等于另外两个内角的和，则这个三角形是__ ___ 三角形. （3）如果三角形的两个内角都小于40°，则这个三角形是___ ______三角形. 3、你所学过的与角有关的知识点：