冀教版数学七下8.4《整式的乘法》word学案1.docVIP

课 题 8.4整式的乘法（1） 课型 新授课 执笔人 审核人 班级 姓名 学习目标 1、经历单项式乘单项式运算法则的探究过程，掌握单项式乘单项式的运算法则。 2、会运用法则进行有关计算，发展运算能力。 学习重难点 单项式乘单项式的运算法则，会运用法则进行有关计算 学 习 过 程 环节 内容 设计意图 情景导入 将几台型号相同的电视机叠放 在一起组成“电视墙”，计算 图中这块“电视墙”的面积。 由引入，让学生在轻松、愉快的心情下开始学习 揭示学习目标 领会学习内容 ? ? 自主学习 自学课本79页，思考并完成以下问题： 1、单项式是由 和 组成的，例如9ab 的系数是 。 2、单项式乘单项式的运算法则： 单项式与单项式相乘，　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　 记录你的学疑： 以问题的形式呈现基本内容，通过学生自学初步感知相关概念，并记录学疑。 ? 合作探究 展示交流 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【探究一】单项式乘单项式的运算法则 1、根据乘法的运算律和同底数幂的乘法，完成下列各题： （1） （2） （3） （4） 2、你认为如何进行单项式与单项式的乘法运算？ 归纳： 单项式与单项式相乘，把它们的 、 分别相乘，其余字母连同它们的指数作为积的一个 。 【考考你】下列计算是否正确？如果不正确，应怎样改正？ （1） （2） （3） （4） 【探究二】利用法则计算 ①（a2）·（6ab）②(4y)· (-2xy2) ③ ④ ⑤ 【探究三】理解升华 (1)通过计算，我们发现单项式乘单项式法则实际分为三点： ①系数之间相乘 ②相同字母之间相乘 的乘法； ③只在一个单项式中含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式，不能丢掉这个因式． (2)单项式相乘的结果仍是 ． 由学生自己在计算操作的基础上，经过思考、交流，归纳概括出单项式与单项式的乘法法则。 由学生独立完成，再经交流、矫正，加深对性质的理解，在第④、⑤题中，有乘方运算，应先进行乘方运算。 效果评价 1、计算： (1) (3x2) ·(5x3) (2) (3a3b)·(-ab3c2) (3) (-3x2y) ·(-2x)2 (4) 2、已知3xn-3y5-n与-8x3my2n的积与2x4y9是同类项,求m、n的值. 了解学情 归纳总结 强化知识网络 学后反思 精品资料，你值得拥有！