浅谈优化英语课堂教学结构.pdfVIP

WE LlDA0HAG 课 堂建 设 ／ 浅谈优化英语课堂教学结构 文 ／剥、颖霞 — — 的进取欲 ，变被动吸取为丰动探索 ，如在教 【摘 要 】随着教学改革的深化 ，英语教学应该优化课 nit2单元时，这个单元的重点之一是学习 T“here be”，uJ型， 堂教学结构，帮助学生积极参与教学活动，提高英语教学的 在教学 巾，我就采用 “任务型”教学来刺激学生。设计如下： 有效性。协调好英语课堂教学环节，提 高学生的课堂参与 任务：猜谜——、Vhat’S in the picture? 性，切 实培养学生学习英语的兴趣 ，真正让学生乐学、好学。 目的：复习 “there be ”句型的一般疑问句及其肯定与 【关键词 】