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教育科学 2O13年第4期 教学实践 浅谈如何提高初中化学课堂的教学效率 吴燕勤 (广东省揭东县炮台镇南潮初级中学 515559) 摘要：在有限的学习时间内，减轻学生的负担，提高初中 入，在这样的情况下记忆显然更深刻。于是随着我的指挥，比赛 化学教学效率一直是我们一线教师共同的 目标。本文笔者结合 自 开始。只见学生个个争先恐后，情绪高涨，课堂气氛相当活跃。 己的教学经验和实践，主要从备教材知识，备学生心理，备好课 通过这样的比赛，学生再也不觉得记忆化合价与化学式是件枯 堂每个环节；方法多样化，激发学生的学习兴趣；应用多媒体教 燥 的事情，反而觉得有趣、有激情，甚至还有学生课后仍在 _F功 学，帮助学生加深理解和记忆；开展有效实验，提高课堂教学效 夫，就为了下次能当上 “化学式记忆王”。通过这样的方法，学 率；教给学生学习方法 ，授之 以渔五方面就如何提高初 中化学课 生的间接兴趣让枯燥的学习变得生动有趣，学习效率 自然提高。 堂教学效率进行了具体探究，以期提高学生的化学能力。 鲁迅先生曾经说过 ， “没有兴趣 的学 习，无异于干