浅谈提高思想政治课课堂教学质量的途径.pdfVIP

学羁2013年第4期 ◆教学研究◆ 浅 谈 提 高 思 想 政 治 课 课 堂 教 学 质 量 的 途 径 朱天养 (广东省惠州市田家炳中学 516000) 中学思想政治教学工作包括备课、上课 、 学生的实际情况．这样才能基于学生的基础 问题并不是简单地从教材上直接提取信息来 批改作业、课外辅导、考试考查等等。但教学 设计出贴近学生最近发展区的教学 目标 ．确 回答．而是需要学生联系生活在主动思考与思 质量的高低．并不取决于备课中资料搜集得 定教学重难点。此外 我们还要掌握学生的认 维的基础上、在教师的启发与引导下进行加工 如何多．教案写得如何好．而是取决于课堂讲 知规律．这样才能采取最佳的教学方法．让学 与提炼来解决问题 学生解决问题的过程就 授的质量 课堂教学是教者将课前备好的知 生更好地进行学 是学生思维的过程 ．是学生不断发现新问题、 识传授给学生．使之变为学生所掌握的知识 二 讲究语言艺术 提出新问题的过程 这是知识