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2005年9月 外语教学与研究(外国语文双月刊) Sept.2005 第37卷第5期 and V01.37NO.5 ForeignLanguageTeachingResearch(bimonthly) ·书刊评介· 主题、主位与篇章 ——评《篇章回指的功能语用探索》 北京大学姜望琪 章实体,或 1.概述 ii.重新确立某个被取代已久的主题,或(重新)确 《篇章回指的功能语用探索——一项基于 认一个当前谈论的主题以表示场景、活动等的 转换。 汉语民间故事和报刊语料的研究》(简称《篇章 回指》)是许余龙教授在其1995年完成的博士 2.主题及主语 论文基础上改写和扩充而成。2004年11月由 上海外语教育出版社出版。 主题又称“话题”,是《篇章回指》的基本概 全书分10章:绪论,回指确认及其语言提 念之一。作者把主题界定为: 示特征,语篇实体的主题性,指称对象的可及性 一个实体E是句子S的主题,当且仅当读者在处理 及其编码,验证方法与数据库建设,篇章中的主 S时,可以推测作者写这句话的意图是向他进一步 题管理,回指确认原则与篇章回指,句内回指的 提供关于E的信息。(P.40) 形式句法和语用研究,回指确认原则与句内回 他特别看重主题的“关涉性”,认为这是“主 指,结论。加上前言、参考文献、索引等,共VI 题的基本属性”。“一句带有主题1的句子是关 十vi+403页。 于该主题的陈述”(P.41)。另一方面,他不强 该书从句法形式、语义制约、语用原则等多 调主题的已知性。“已知性是主题的典型特征, 种角度,对篇章回指问题进行了系统、深入的研 而不是必要条件”(P.45)。而且,他对已知性 究。作者以语篇实体的主题性和指称对象的可 的界定比较严格。“只把那些篇章唤出[textu— 及性为基础,提出了一个全新的篇章回指确认 ally 机制。其核心是第四章(P.113)首次提出,经型的实体,包括情景唤出[situationallyevoked] 语料检验后在第七章(PP.247—248)最后修订 完成的如下“篇章回指确认原则”: [brand 在其他条件相同的情况下,在篇章处理的某一刻. 新实体”(同上)2。因此,他的主题有如下分类 a.遇到的一个高可及性标示语表示,其指称对象是 i.当前主题,如果是同一小句内指称,或 (P.77): ii,期待主题或显著期待副主题,如果是跨小句指 f全新主题 称; i未用主题 b.遇到的一个中可及性标示语表示,其指称对象是 i.主题堆栈中的第一期待主题,或 主题类型 J可推测主题 m期待副主题; l情景唤出主题 C.遇到的一个低可及性标示语表示,作者的意图是 i.为了指称清

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