北师大七上《学习目标》word教案.docVIP

【学习目标】 1、把握作品的语言描写，体会其语言魅力。 2、学习本文生动传神、纯净朴素的语言风格,学习作者运用语言的技巧。 3、仔细感悟贯穿全文的纯朴的人性之美。 【重点和难点】 1、把握作品的语言描写，体会其语言魅力，学习作者运用语言的技巧. 2、通过揣摩语言体会作者的思想情感, 提高审美赏析能力。 【学法指导】 自学揣摩——研读赏析——夯实基础。 【学习过程】 （一）课前预习 1、了解作者 A、继冰心之后，中国文坛又出现了一位熠熠闪耀的女作家——张洁。正如她的名字一样，她的文章如一幅 “幽雅淡泊的泼墨山水画”，“诗情画意被罩于一层由温柔的忧郁和缠绵所构成的朦胧薄雾之中，有点难以捉摸，却又强烈地拨动读者的心弦”。今天我们一起来学习张洁的散文《拣麦穗》，一起来走进张洁。 B、张洁1937年生于北京，原籍辽宁，当代女作家。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》等。其中《沉重的翅膀》获得第二届茅盾文学奖。她的作品以“人”和“爱”为创作主题，常在文坛中引起争论。她的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。作者在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨痴、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。 2、字音： 拣麦穗 （ ?? ）? 磕（??? ）碰? 戏谑（??? ）攒（?? ） 歪歪趔趔（? ） 害臊（??? ）??? 山坳（??? ）?? 蹒跚（??? ）疙瘩（??? ） 3、解释下列字词： 戏谑：????????????????????? ??步履：??????????????????????????? ?? 蹒跚：????????????????????? ??约莫：?????????????????? ???????????? 企望：????????????????????? ??死乞白赖：??????????????? ?????????? 大言不惭：??????????????????? 前仰后合：?????????????? ??????????? 4、整体感知,梳理结构 （1）课文已自然地分成五个部分，请概括这五个部分的大意。 ??????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ??????????? ???????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ??????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ???????????????????????????????????????????????? ??????????????????????? （2）结合文章标题思考：谁拣麦穗？在拣麦穗时她们有着什么样的梦？梦实现了吗？两者对梦的态度有怎样的不同？ ??????????????????????????????????????????????????????????? ??????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? ??????????? ?????????????????????????????????????????????????????????? ???????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? ??????????? （3）贯穿全文的线索是什么？（明线，暗线） ??????????????????????????????????????????????????????????? ??????????? ???????????????????????????????????????????????????????????? ?????????? ? （二）课堂学习与研讨 1、精读第二部分，讨论思考问题：课文开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？ ???????????????????????????????????????????????????????????? ?????????? ????????????????????????????????????????????????????????????? ????????? ???