浅论开展职业生涯指导提高中职生就业竞争力.pdfVIP

综 合／233 浅论开展职业生涯指导提高中职生就业竞争力 杨梅陈宝森 摘要：当前，我国的就业市场属于典型的买方市场，中等职业 和某些单位签约，毕业后可以很顺利的就业，但当今社会是个竞 学校学生面临着激烈的就业竞争。如何提升他们的就业竞争 争的时代，中职生一旦失去了年龄的优势和个人的技能特长，势 力。成就其职业生涯。确实是一个需要加以重视和认真研究的问 必会面临下岗分流，最终流人社会，流人人才市场。如果没有选 题。但当前对中等职业学校学生的职业生涯设计指导还较为滞 择职业和分析职业潜力的能力，就无法就业，无法生存，所以在 后．还尚不能满足现实的需求。 职业生涯指导中，把职业道德和选择职业能力放在首位。什么 本文以中等职业学校学生为研究对象。首先对相关的概念 是职业选择能力呢?职业选择能力就是选择职业时并做出决策 进行了简要的阐述；接着分析了中等职业学校学生的特殊性及 的能力。职业选择能力体现在：分析自我职业潜能与职业机会 职校学生职业生涯设计的作用；在此基础上探讨了中等职业学 的能力；收集、分析、处理职业信息的能力；做出职业决策的能力 校学生职业生涯的指导。以求对中等职业学校开展对学生的职 等。自主创业是学生职业生涯发展的又一通路。指导中职生在 业生涯指导，提高学生的就业的竞争力有所帮助。 当今竞争激烈的社会里积极的开创自主创业，在对中等职业学 关键词：中职生；职业生涯；职业指导 校学生的职业生涯设计指导过程中应注重培养学生的创业意 中图分类号：F123．16文献标识码：A 识、创业能力，提升学生的创业素质。这不仅有助于学生职业生 文章编号：CN43一1027／F(2008)2—233—03 涯的发展，还有助于解决社会就业压力问题。另外，高校的扩 作者：杨梅。成都诚信人力资源管理顾问有限公司；四川，成 招，高等专业人才的迅速膨胀，更在客观上加大了中职生的就业 都，610051；陈宝森，江苏中烟工业公司；江苏，南京，2100ll难度，因此，对中职生进行职业生涯的指导是极其重要的! 在知识成倍增长，技术日新月异的今天，竞争和发展已成为 二、中职生对职业生涯认识的现状 社会与经济的重要特征。人力资源开发、职业生涯指导正受到 前所未有的重视。当前，我国的就业市场属于典型的买方市场， (一)职业生涯意识不足 中等职业学校学生面临着激烈的就业竞争。如何帮助中职生更 中等职业学校的学生对未来职业的思考较为淡薄。有调查 好地树立职业理想，培养职业道德，选择和设计自己的职业生涯 数据显示，中等职业学校的学生中只有45．1％的学生经常思考 并顺利地适应职业，在竞争激烈的人才市场中获胜，成就其职业 自己未来的职业，近10％的学生从来没有思考过自己未来的职 生涯，确实是一个需要重视的问题。但当前针对中等职业学校 业；只有近50％的学生有比较详细的职业生涯发展规划，仅有 -学生的职业生涯指导还较为滞后。笔者认为，借鉴先进的职业 32．8％的学生非常清楚或比较清楚的知道职业生涯设计。由此 教育(培训)的经验，对中职生开展并切实搞好职业指导，把学生 可见，中职生的职业生涯尚处于任其发展的状态，学生自己开展 的就业问题从单纯的“找工作”拓展为“提升学生在职业社会的 职业生涯设计的能力较弱，中等职业学校对中职生的职业生涯 竞争力”。来从根本上解决中职生的就业难问题。如果中等职业 指导工作还有待加强。 学校学生从进校之时就有明确的就业定位和目标指向，将对其 (二)职业生涯目标片面 确立努力的方向，提高自身的竞争力和就业主动权大有裨益。 中等职业学校学生的职业生涯目标追求在传统文化、思想 职业生涯指导就是解决此类问题的重要途径。 观念、生活环境和成长经历的影响下，表现出了理想色彩较重的