北师大版历史九上《剥夺王权保留王位的革命》word学案.docVIP

学习内容 第3课 剥夺王权保留王位的革命 学习目标 1、了解英国资产阶级革命的爆发、“光荣革命”、《权利法案》及君主立宪制的确定； 2、理解英国资产阶级革命对欧洲其他国家的影响，说明资本主义战胜封建制度是历史的进步，加深学生对人类历史发展进程的了解； 3、通过对“君权神授”和《权利法案》的对比分析，让学生了解从专制到民主、从人治到法治是人类社会发展的必然趋势，培养学生的民主与法制意识。 学习重点 1、《权利法案》以及君主立宪制的确立； 2、英国资产阶级革命的历史意义。 学习难点 1、英国资产阶级革命的曲折性； 2、英国资产阶级革命对欧洲社会发展的重大影响。 学法提示 材料阅读、对比分析 学 案 预习导学： 1、1640年，英国爆发了反抗斯图亚特王朝封建统治的革命。这场革命从一开始就形成了以 为首的封建势力和以 为代表的新贵族相对立的两大阵营，并围绕着 和 的问题展开了激烈的斗争。 2、1649年，英国国王 在王宫广场被送上了断头台，斯图亚特王朝的封建统治被推翻，英国进入了 时代。 3、1688年，英国社会上层势力发动政变。这次政权的更迭没有发生流血事件。因此，西方人认为这是一次“ ”。 4、1689年，英国国会制定并批准了《 》。这个法案对国王在 、 、宗教等事务中的权力进行了严格的限定，确定了 的基本原则，并对公民应有的权利作了明确的规定。这种保留 的君主、国会拥有 的政治体制被称为“ ”。 5、英国资产阶级革命的意义：（1）使英国确立了代表 的政治制度，走上了迅速发展 的道路，并率先开始了 。 （2）英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及其他欧洲国家，推动了欧洲 的发展。 （二）质疑问难： 一、导入新课 同学们中国第一个皇帝是谁呀？（生答：秦始皇）秦始皇开创的政治制度是？（生答：专制主义中央集权）这种政治体制的特点是什么？（生答：权力高度集中，皇权至上）今天的英国国王有这么大的权力吗？（生答：没有） 请看我们今天学习的课题：“剥夺王权保留王位的革命”（板书）结合你的预习请思考：爆发这场革命的根本原因是什么？（生答：资本主义经济的发展）（板书） 把国王送上断头台（板书） 结合课本15页图片讨论： 1、“国王”是哪个王朝的国王，指谁？ 2、为什么会被送上断头台？ 3、是谁把国王送上了断头台？ 4、国王被送上断头台后英国政治制度发生了则样的变化？ 教师点拨：斯图亚特王朝，查理一世，封建统治阻碍了资本主义发展，资产阶级和新贵族，封建专制——共和制——军事独裁 过度：走上军事独裁道路的克伦威尔死后，他的儿子无力执掌政局，导致斯图亚特王朝复辟，但是复辟后的斯图亚特王朝试图恢复过去的专制统治，于是爆发了“光荣革命” （二）光荣革命（板书） 根据预习和课本16页图片讨论 1、为什么称“光荣”革命 2、革了谁的“命” 教师点拨：没有发生流血事件，革了封建专制制度的命 过度：英国封建专制制度的“命”被革后，英国确立什么样的政治制度呢？这种制度是怎样确立的呢？ （三）限制王权的法案 结合预习讨论： 1、英国光荣革命后确立了何种政治制度? 2、这种政治制度确立的标志和特点？ 3、这种政治体制的确立有何意义？ 教师点拨：君主立宪制；《权利法案》，限制国王权利，国会最高权力，规定人民权力； 意义：对内：走上资本主义道路，率先开始工业革命，影响欧洲其他国家，“欧洲范围内的革命“ 二、探究交流： 从专制到民主、从人治到法制是人类社会发展的必然趋势。英国资产阶级革命的爆发揭开了人类近代社会民主与法制建设历史的新篇章。 （1）中国封建社会的历史同时就是一部君主专制逐步强化的历史。公元前5—公元前3世纪，中国社会政治学派中最