北师大版历史八上第23课《走向战略进攻》word教案.docVIP

第23课 走向战略进攻 教学设计 【特别提示】 导学案只是老师教学的一个辅助，千万不能完全一成不变地依据导学案来教学，如果机械使用导学案，课堂教学过程将毫无生气，也不会起到好的教学效果。 【参考答案】 第23课 走向战略进攻 【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！) 1.了解中共中央转战陕北的史实。 2.知道1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了我军战略进攻得的序幕。 【自主学习】(推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！) 一、请同学们阅读教材117页到119页的内容,完成下面问题： 二、读一读陈毅元帅的诗，结合课本第二目内容，讲一讲与此诗有关的故事。 孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃。信号飞飞星乱眼，照明处处火如潮。 刀丛扑去争山顶，血雨飘来湿战袍。喜见贼师精锐尽，我军个个是英豪。 可以给学生讲一讲孟良崮战役的有关故事，也可以让学生自己讲。 请老师参考后面的【教学资料】 三、请同学们阅读教材120页到121页的内容,完成下面问题 【共同探究】(不依附，不从众，让思考成为习惯！) 1.看右表：在解放战争之初，蒋介石曾狂妄的叫嚣：只用三到六个月，就可以消灭共产党。 P120页中间一段小字。 【归纳整理】(倾满天甘露，润明每一天渴盼的眼睛) 本节课你学习了哪些知识？请你做一个小结，写出本课的内容提纲。 一、中共中央转战陕北 1、主动撤离延安 2、转战陕北 3、粉碎敌人进攻 二、孟良崮上火如潮 山东战场决定性胜利－＞孟良崮战役－＞粉碎敌人对山东重点进攻 三、千里跃进大别山 1、突破黄河天险　1947.6　刘邓　揭开反攻序幕 2、鲁西南战役 3、千里跃进大别山 【拓展练习】(拾级而上，顺达成功的顶峰！) 1.右图照片拍摄的历史背景是 ( ) A.长征时 B.国民党重点进攻时 C.反”围剿”时期 D. 反“扫荡”时期 2.（2009·咸宁中考）1947年夏，率领晋冀鲁豫解放军 主力挺进大别山的是( ) ①彭德怀 ②贺龙 ③刘伯承 ④邓小平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.（2008·广安中考）毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。” 这里“插上一刀”的军事行动是指（ ） A．粉碎国民党军队的重点进攻 B．刘邓大军挺进大别山 C．人民解放军发进辽沈战役 D．人民解放军发动淮海战役 4、（2010·江苏淮安）标志着人民解放军转入战略反攻的是（ ） A．重庆谈判 B．转战陕北 C．挺进大别山 D．渡江战役 5.（2010·浙江温州）阅读下列材料，回答问题： 【兄弟阋第2课??? 战略进攻 一、教材分析： 1、教材的地位、作用： 本课内容是河北人民出版社八年级下册第一单元第2课。课题是《转入战略进攻》。我军从战略防御转入战略进攻，揭开战略进攻的序幕，是解放战争走向胜利、国民党统治走向失败的转折点。因此起到承上启下的作用。同时也是本单元内容中重要一环。而且对中国历史的发展意义重大。?? 本课内容主要是中共中央采取正确的战略方针，粉碎国民党的全面进攻及对陕甘宁和山东解放区的重点进攻，并抓住有利战机，千里跃进大别山，将战争引向国民党统治区，揭开全国性战略进攻的序幕。 2、教学目标： （1）课程标准：了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。 （2）知识与能力:了解解放军粉碎全面和重点进攻的史实，培养分析决定战争胜负因素的能力。认识千里跃进大别山是解放战争走向胜利、国民党统治走向失败的转折点。 (3)过程与方法：指导学生自由结组，收集资料，提高收集和处理信息的能力，增强“自主、探究、合作”意识。 (4)情感态度与价值观：认识中共在强敌面前敢于、善于斗争的大无畏气魄，培养面对困难不畏惧，勇于战胜困难和坚定胜利的信心。各路大军的配合、支援和顽强拼搏的精神，培养团队意识和合作精神，激发向上的热情。 3、教学重点、难点： 重点：中共中央转战陕北和千里跃进大别山。 转战陕北的过程也是人民解放军粉碎蒋介石重点进攻的过程，而千里跃进大别山则是人民解放军发动战略进攻的序幕。延安是中国的红色首都，根据我军的战略方针，主动放弃延安；中共中央转战陕北，坚定了人民解放军必胜的信心；而作为战略反攻的开始，刘邓大军千里跃进大别山，则是人民解放战争从此走向胜利、国民党统治走向失败的转折点。为此确定为重点。 突破策略：设计讨论问题，通过史料、相关图片帮学生理解和消化。 难点：千里跃进大别山战略反攻主攻方向的选择。 选择大别山作为主攻方向，攻击国民党军的薄弱区域