原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
三年级数学下册 第四、五单元复习教案 北师大版
第四、五单元复习 教学目标： 1. 知识目标：
通过自主梳理，对四、五单元所学知识进行比较系统地整理和复习。
2. 能力目标：
能应用所学的知识解决简单的实际问题。
3. 情感目标：
增养学习数学的兴趣。 教学重点难点： 能应用所学的知识解决简单的实际问题。 教学过程：
一、回忆知识。
师：同学们，我们刚学过了面积和分数的有关知识，这节课我们就来对这一部分知识进行整理和复习。
这两个单元我们学习了哪些知识？
你学会了什么，你用所学的知识解决了生活中的哪些数学问题？
你认为哪些内容较难，容易出错？
你还有什么问题？
请同学们围绕这些问题，翻开第42页到第68页，先自行归纳整理，再把你归纳的情况在小组内交流一下。
小组代表汇报整理结果。
出示整理结果。
二、你学会了什么？
书本第66页。你学会了什么？帮助学生回忆整理学过的知识内容。
左图：四个学生分一块蛋糕，平均每个学生分这块蛋糕的1/4。
右图：铺地砖的场景，地面长4米，宽3米，地砖边长为2分米。可以让学生提出问题，如：房间地面需要多少块地砖？
三、巩固练习（教材第67页）
1. 按分数涂颜色，并比较分数的大小。
让学生独立完成，后集体交流。
2. 在括号内填上合适的分数。
也要求学生独立完成，完成后可以和同桌交流自己的所想。
3. 用分数表示，并比较分数的大小。
先看图填写分数，再根据图比较大小。
4. 递等式计算。
要求学生独立完成，并要求每一步都列出竖式进行检验。
5. 选择合适的面积单位。
对面积单位进行巩固练习。
6. 口算。
要求学生直接写出得数。
7. 解决问题。（第7、8两题）
此题练习得比较多，可以放手让学生独立思考后完成。
8. 摆一摆。
这是一道需要学生动手操作，探索规律的练习题。开展练习时，教师除了指导学生进行正确的拼摆外，更重要的是要指导学生学会记录每一次摆放的图形数据，当学生摆了几次后，再引导学生观察数据的变化情况。还可以进一步讨论“周长相等，面积是如何变化的？”什么情况下面积最大？
2
文档评论（0）