全面质量管理和控制论在毕业设计质量监控中的应用.pdfVIP

中国大学教学 2004 年第 12 期 全面质量管理和控制论在毕业 设计质量监控中的应用 ●南京理工大学 李晓梅 张永春 ( ) 1 制订了一系列教学管理文件 , 用于规范指导毕业 一 、引言 ( ) 设计 论文 工作 : 1997 年我校首先全面修订并颁发了 《毕 全面质量管理方法从上世纪 60 年代由美国菲根保姆 业设计和毕业论文工作条例》, 该条例回答了什么时间、什 提出后 ,在全世界得到了广泛的推广和应用 ,对提高产品质 么地点、什么人 、做什么事 、达到什么要求 ,从而从毕业设计 量起到了重要的作用 。因此 ,高等教育界一直在探索引入全 的全程组织管理 、对教师及学生的要求 、论文选题 、论文评 面质量管理 ,建立教育教学的质量管理体系 。但是用什么 、 阅与答辩以及论文资料的归档等各方面规范了我校的毕业 怎样用才符合高校的实际 , 成了一个长期困扰大家的问 设计工作 。此后针对毕业设计教学过程中出现的新情况 、新 题 。经分析研究 ,我们认为应该以全面质量管理的基本工作 问题 ,不断进行修订 ,使之更符合形势的变化和教学改革的 ( ) 思路“PDCA 循环”和“三全”思想作为基本的切入点 。 要求 。之后又陆续制定了毕业设计 论文 的相关文件共 11 ( ) 1. 全面质量管理方法 的基本工作思路是一切按 项 。陆续组织修订了全校各专业毕业设计 论文 教学大纲 ; “PDCA 循环”办事 。“PDCA 循环”包括 4 个阶段 8 个步骤 :第 为进一步提高我校本科毕业设计工作的科学化 、规范化水 ( ) 平 ,切实提高工作效率和工作质量 ,从 2002 年起 , 已对全校 一阶段是计划 P , 含分析现状 , 找出问题 、分析原因、找出 ( ) 本科生毕业设计的全部资料实行电子化 , 并将所有资料的 主要原因、制定措施计划四个步骤 ; 第二阶段是执行 D , ( ) 电子文档存放在学校校园网上 , 供全校