三年级音乐下册 可爱的动物 1教案 人音版.docVIP

可爱的动物教学目标： 1. 表演《顽皮的杜鹃》，聆听《森林深处的杜鹃》创作4小节曲调。2. 杜鹃是可爱的动物，在感受、体验以“杜鹃” 为题材的四首作品的基础上，进行即兴创作表演活动，表达我们对动物的一片爱心。教学重难点： 1. 认识低音。 2. 唱好《顽皮的杜鹃》。 教学过程： 1. 解题导入。设问：谁有过去大森林的体验也许我们大部分都没有去过。能称森林的是几万株几十万株的大树组成的茫茫一大片大树。今天要欣赏的作品是《森林深处的杜鹃》，你能从音乐声中想像吗 2．聆听《森林深处的杜鹃》。 3．再听《森林深处的杜鹃》，要求： (1)当你听到是你想像中的森林景色时请站起来 (2)当你听到杜鹃鸣叫声时请举手。 4．师生讨论。 设问： (1)你能描绘一下你想像中的森林景色吗 (2)你能模仿杜鹃的叫声吗 5．复听乐曲：要求，把你对音乐作品的理解用你认为最方便、最能表现的形式表达出来。如：简笔画、身体的动作……边听边表现，要保持教室安静能听清音乐，自由想像。6．简单介绍圣－桑的《动物狂欢节》。 7．完成教材下方的练习与思考。 8．在括号内填入单簧管名称或图形。 9．复习已学过的音高，注意唱准。 10．讲解低音点，简谱中用音符下面加点来表示教师示范“5 6 7”的柯尔文手势学生边唱边打手势。 1．出示《顽皮的杜鹃》前4小节曲谱，让学生视唱： 1．在能准确视唱前4小节的基础上，再加4小节：谁能以最短的时间，唱的最准确，说明他的音乐能力最棒 13．听辨训练：听出乐句的重复部分及出现最多的两个音是什么音在什么时候出现(教师弹奏全曲。) 1．视唱全曲表扬能完整地唱全曲的学生。 1．学唱歌曲。注意唱“咕咕”时要短促、跳跃，想像就是杜鹃在歌唱。16．用口风琴找到1=F的“5 3 1”三音，按课本中的要求吹奏17．以三人为一组进行即兴表演。甲为歌曲主人翁“我”，边唱边表演。乙为杜鹃鸟，在规定时间内唱。丙为口风琴伴奏(伴奏可以两人也可以一人)。　 1. 教学小结。 2