九年级历史下册《我们的政治生活》文字素材 沪教版.docVIP

第二单元 我们的政治生活 第六课 公民的权利 1、人权的特点 2、人权的分类：人权可以分为个人人权和集体人权。 3、最低限度的权利是生存权和人身人格权利； 4、个人人权的含义、最低限度的权利、核心权利、基础权利。核心权利是政治权利和自由；基础权利是经济、社会、文化权利，也是公民享有生存权利、人身人格权利和政治权利的基础条件。 5、集体人权含义 6、第一个系统地提出尊重和保护基本人权利具体内容的国际文件是《世界人权宣言》，其发表日——12月10日被定为人权日，这一天所在的星期被定为人权周。 7、影响人权发展的因素：人权的实现是一个历史发展的过程，受社会、经济、文化等条件的制约。中国共产党领导人民进行革命斗争的历史，也可以说是一部为争取人权而奋斗的历史；中国共产党执政的历史，也是一部依法保障和发展中国人民人权的历史。在中国共产党的领导下，中国人民享有着前所未有的自由和权利。 8、人权和公民权利的关系 9、 公民的含义 10、权利的含义 11、我国宪法确认的公民基本权利的种类——平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权、其他权利。 12、我国公民权利的特点——现实而广泛；真实而有保障。 13、公民意识的核心是权利意识。 14、权利和义务的关系。公民享有法律规定的权利，但也必须履行相应的义务。我国公民的基本义务——维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律，保守国家机密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉、利益；依照法律服兵役和参加民兵组织；依照法律纳税等。 15、20世纪后半期资本主义国家人民群众争取和扩大人权的社会运动，如黑人运动、妇女运动、环保运动。 第七课 我国的政治制度 中国共产党的地位——我国的执政党；性质——中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；指导思想——马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；宗旨——全心全意为人民服务；执政内容——掌握国家政权，以国家和社会生活实行政治领导、思想领导和组织领导；执政目的——立党为公，执政为民。 2、“三个代表”思想创建性地回答了建设什么样的党和怎样建设党的问题。是我党的立党之本、执政之基、力量之源。 3、加强和改善党的领导方式：加强党的思想、组织和作风建设，开展反腐败斗争，保持同人民群众的血肉联系，保持党的先进性。 国共产党在新世纪新阶段的伟大历史使命——凝聚全国人民的意志和力量，全面建设小康社会，实现民族振兴。 5、我国的根本政治制度：人民代表大会制度，我国人大性质是国家权力机关； 我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度。 6、全国人大的主要职权 7、中国共产党和各民主党派的关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党；中国共产党是中国特色社会主义建设事业的领导核心，各民主党派与中国共产党长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 8、人民政协性质：最广泛的爱国统一战线组织，它的基本职能：政治协商、民主监督、参政议政。 9、我国处理民族关系的原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。我国在少数民族地区实行民族区域自治制度（我国处理民族问题的基本政策是民族区域自治）。 10、我国政府由哪些职能部门组成：工商管理、税收、民政、公安等职能部门； 我国政府履行什么职能：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务等。 我国国家政权的各种活动实施的物质载体——各级各类国家机关。 11、政府的权力来源于人民，政府及公务员的宗旨是全心全意为人民服务。 12、我国的司法机关包括人民法院和人民检察院。人民法院是我国的审判机关，独立行使审判权，分最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门法院，实行两审终审制。人民检察院是国家的法律监督机关，独立行使检察权，分最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。 13、我国三大诉讼制度：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 14、社会法律服务：148法律服务热线，律师，法律缓助。 第八课 建设政治文明 1、时代的主旋律 2、文明的进步总体表现为物质文明、精神文明和政治文明三个方面的协同发展。我国政治文明建设中最为核心和基本的内容——依法治国。 3、我国的基本方略：依法治国。依法治国国概念 4、法治是现代政治文明的核心和基本标志。 依法治国的基本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。依法治国的核心是依宪治国。实现依法治国的关键是能否做到依法行政和司法公正。 6、什么是有法可依、有法必严、执法必严、违法必究？其中哪一步最关键？——执法必严 7、惩治犯罪、保护公民权利的最终有效手段是司法。 8、人治与法治的区别：笼统地说划分法治与人治的