2016届高三物理(人教版)一轮复习课时训练—1.1运动的描述.docVIP

2016届高三物理(人教版)一轮复习课时训练—1.1运动的描述.doc

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第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第1单元 运动的描述 A.地球在金星和太阳之间 B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点 C.以太阳为参考系,金星绕太阳一周位移不为零 D.以太阳为参考系,可以认为金星是运动的 2.为了使高速公路的交通有序、安全,路旁立了许多交通标志.如图所示,甲图是限速路标,表示允许行驶的最大速度是110km/h;乙图是路线指示标志,表示到泉州还有100km.上述两个数据的物理意义是 A.110km/h是平均速度,100km是位移 B.110km/h是平均速度,100km是路程 C.110km/h是瞬时速度,100km是位移 D.110km/h是瞬时速率,100km是路程 3.如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是1s,2s,3s,4s.下列说法不正确的是 A.物体在AB段的平均速度为1m/s B.物体在ABC段的平均速度为m/s C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度 D.物体在B点的速度等于AC段的平均速度 A.大地 B.太阳 C.运动员 D.步行的人 5.日常生活中人们常常把物体运动的路程与运行时间的比值定义为物体运动的平均速率.小李坐汽车外出旅行时,汽车行驶在沪宁高速公路上,两次看到路牌和手表如图所示,则小李乘坐汽车的平均速率为 A.16km/h B.96km/h C.240km/h D.480km/h 2014·山东潍坊 甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动,a甲 4m/s2, a乙 -4m/s2,那么对甲、乙两物体的判断正确的是 A.甲的加速度大于乙的加速度 B.甲做加速直线运动,乙做减速直线运动 C.甲的速度比乙的速度变化快 D.甲、乙在相等时间内速度变化的大小相等 A.质点运动的加速度大小为10 m/s2,方向竖直向下 B.质点在这段时间内的平均速度大小为10 m/s C.质点在最高点时加速度为零 D.质点在落回抛出点时的速度与开始离开抛出点时的速度相同 8.摄影记者用照相机拍下了运动员冲刺的一幕,已知快门 曝光时间 是1/60,得到照片后测得照片中人的高度为h,人实际高度为H,胸前号码布上模糊部分的宽度是ΔL.根据以上数据求出: 1 运动员冲刺时1/60秒内的位移; 2 运动员冲刺速度. 9.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s. 1 求这1s内该物体加速度大小的可能值; 2 已知匀变速直线运动的平均速度为初速度和末速度之和的平均值,求1s内位移大小的可能值. 1.解析: 答案: 2.解析:限速标志牌标示的是允许汽车行驶的最大速度,即瞬时速率,100km是到泉州的路径的长度,是指路程. 答案:D 解析:AB段位移为1m,由 1m/s,A项对;同理ABC段位移为m,平均速度为m/s,B项对;Δt越小,该时间内的平均速度越接近该位移内的某点瞬时速度,所以C项对;做匀加速直线运动的物体,中间时刻的速度才等于该段位移的平均速度,D项错. 答案:D 解析: 答案: 5.解析:由路牌信息可知,观察到左标牌在先,所以汽车行程为 120-40 km 80km,从手表指示值可知,用时50.根据速度公式得,小李乘坐汽车的平均速率为 96km/h. 答案:B 解析:甲、乙的加速度大小相等,A项错误;加速度是描述速度改变快慢的物理量,甲、乙的加速度大小相等,则甲、乙的速度变化大小一样,C项错误. 答案:BD 解析:a=m/s2=-10 m/s2,负号表示加速度方向与规定的正方向相反,即竖直向下,选项A正确;由位移的定义知,这段时间内的总位移为零,而路程为40 m,根据平均速度的定义知,平均速度为零,但平均速率却为v= m/s=10 m/s,即选项B错误;质点做匀变速运动,每时每刻的加速度都相同,在最高点速度为零,但加速度大小仍为10 m/s2,方向竖直向下,所以选项C错误;在抛出点两时刻的瞬时速度大小相等,但方向相反,选项D错误. 答案: 8.解析:照片中模糊部分的宽度就是最后冲刺时1/60运动员号码布对应的运动位移,由放大比例关系可知,位移x ΔL,运动员的最后冲刺速度v . 答案: 1 ΔL,  2 解析: 1 若初、末速度同向时:a m/s2 6m/s2;若初、末速度反向时:a m/s2 14m/s2. 2 若初、末速度同向时m/s 7m/s, x t 7m;若初、末速度反向时m/s 3m/s,x t 3m. 答案: 1 6m/s2或14m/s2  2 7m或3m

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