九年级科学上册 电功率强化训练（无答案） 浙教版.docVIP

电功率强化训练 1、在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干。实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示。 （1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整。 （2）连接好电路，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的 端。 （3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是 A，该灯泡的额定功率是 W。 （4）完成上述实验后，继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图像，如图丁所示，由图像可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是 欧。 （5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是 。 2．某种电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），从它的说明书上收集到如下数据及图22所示的简化电路原理图。 热水箱容量 1L 额定电压 220V 加热功率 1000W 保温功率 44W ? （1）当S闭合，S0断开时，饮水机处于 （填“加热”或“保温”）状态。? （2）求：①一满热水箱水的质量；②保温时的电流。（1L=1×10－3m3） （3）将一满热水箱的水从20℃加热到80℃需要吸收多少热量？若加热效率为90%， 需要加热多长时间？?[c水=4.2×103J/（kg·℃），ρ水=1.0×103kg/m3] 3. 某学习小组设计了一种预防校园踩踏事故的压力传感报警装置，当停留在楼梯弯道处的人流对地面的压力达到一定值时，电阻式报警器R。即发出报警信号，提醒学生要注意安全，其工作电路如图19(甲）所示。在实验室进行模拟实验获得的相关信息如下： 电源电压保持4.5V不变，报警器R。的阻值恒为l0，压敏电阻Rx随所受压力F的变化图象如图19(乙）所示，当电流表示数为0.3A时，报警器R。开始发出报警信号，求此时： (1)报警器R。的实际功率； (2)压敏电阻Rx的阻值； (3)压敏电阻受到的压力F。 4．小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图22所示电路，选用分别标有“1.5V　0.25A”、“2.5V　　0.3A”和“3.8V0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系。 （1）他将灯L1接入图22电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于＿＿＿（选填“A”或“B”）端。 （3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图23所示，为＿＿＿＿V，然后计算出此时灯L1的电阻是＿＿＿Ω，实际功率是＿＿＿＿W。 （4）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变＿＿＿（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向＿＿＿（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率。 换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表。 次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W 1 L1 2 L2 1.6 8 0.32 3 L3 2.4 12 0.48 （5）请根据实验数据，在图24中作出小灯泡功率与电阻关系的图像。 （6）分析图像可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成＿＿＿关系。 （7）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便。对此你可以如何改进？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器从最到最，两关系图像如图所示下列判断正确的是（ ）A．电源电压为10V B．定值电阻R1的为Ω C．滑动变阻器的阻变化范围为00Ω D．变阻器滑片在中点时，电流表示数为0.3A 7、如图所示，电源两端电压U保持不变。当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器接入电路中的电阻为RA时，电压表的示数为U1，电流表的示数为I1，电阻R1的电功率为P1，电阻RA的电功率为PA；当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器接入电路中的电阻为RB时，电压表的示数U2为2V，电流表的示数为I2，电阻RB的电功率为PB；当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器滑片P位于最右端时，电阻R2的电功率为8W。已知：R1:R2=2:1，P1:PB=1:10，U1:U2=3:2。求： （1）电源两端的