【解析版】高一北师大版数学必修五同步导学案表格版8正弦定理.docVIP

年级高一 学科数学 课题 正弦定理 授课时间 撰写人 学习重点 正弦定理 学习难点 正弦定理的探索和证明及其基本应用 学 习 目 标 1. 掌握正弦定理的内容； 2. 掌握正弦定理的证明方法； 3. 会运用正弦定理解斜三角形的两类基本问题． 教 学 过 程 一 自 主 学 习 （1）正弦定理说明同一三角形中，边与其对角的正弦成正比，且比例系数为同一正数，即存在正数k使， ，； （2）等价于 ，，． （3）正弦定理的基本作用为： ①已知三角形的任意两角及其一边可以求其他边，如； ． ②已知三角形的任意两边与其中一边的对角可以求其他角的正弦值， 如； ． 二 师 生 互动 例1. 在中，已知，，cm，解三角形 变式：在中，已知，，cm，解三角形． 例2. 在． 变式：在． 三 巩 固 练 习 1. 在中，若，则是（ ）. A．等腰三角形 B．等腰三角形或直角三角形 C．直角三角形 D．等边三角形 2. 已知△ABC中，A∶B∶C＝1∶1∶4， 则a∶b∶c等于（ ）. 　A．1∶1∶4 B．1∶1∶2　 C．1∶1∶ D．2∶2∶ 3. 在ABC中，若，则与的大小关系为A. B. C. ≥ D. 、的大小关系不能确定ABC中，，则= ． 5. 已知ABC中，A，，则= ． 　 四 课 后 反 思 五 课 后 巩 固 练 习 1. 已知△ABC中，AB＝6，∠A＝30°，∠B＝，解此三角形． 2. 已知△ABC中，sinA∶sinB∶sinC＝k∶(k＋1)∶2k (k≠0)，求实数k的取值范围为．