2.第二章神经心理发育(1学时).ppt

4.脊髓 出生时成熟 5.神经反射的发育 先天性反射 觅食 吸吮 吞咽 拥抱 握持 出生存在逐渐消失 吸吮反射：1岁后消失 握持反射：2～3个月消失 拥抱反射：2～3个月消失 觅食反射：2～3个月消失 3.温度觉 4.深感觉 5～6个月了解物体属性 1岁末有空间感和时间知觉的萌芽 2岁能辨上、下 4岁能辨前、后 4～5岁有时间概念 5岁能辨自身的左、右 运动的发育概括为： 二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走。 2.翻身（Roll over） 1~2月 侧卧至 仰卧 4~5月 仰卧至 侧卧 6~8月 仰卧至 俯卧 1~2月 新生儿 6~8月 3.坐（Sit） 3月 扶坐时腰呈弧形 4~5月 靠物坐 6月 双手向前支撑坐 8月 独坐稳，并能左右转身 4. 爬（Creep） 8~9月 用上肢拖着身体向前爬 12月 手膝并用 5. 站（Stand） 6~8月 扶物站 9~12月 独站片刻 22月~2.5岁 独足站 6.走（Walk）、跑（Run）、跳（Jump） 6月 扶跳 9~12月 扶物走 1岁 独走几步 1.5~2岁 跑 2岁 双足跳 3~4.5岁 独足跳 大运动发育（口诀） 二抬 lifts head 十站 stands alone 四翻 rolls over 周岁走 walks alone 六坐 sits 二岁跑 runs well 八爬 creeps 三岁独足跳 hops 大运动发育可疑迟缓的临床判断 4月 不能抬头 8月 不能翻身和独坐 13月 不能独自站 15月 不能独自走 大运动发育 精细运动发育 ㈡ 精细运动发育 Fine Motor Development 3~4月 吃/玩手 5~6月 伸手抓物 6~8月 物体换手 8~12月 拇食指钳小丸 1~1.5岁 自发乱画 2岁 叠纸 2~3.5岁 搭桥 精细运动发育(口诀) 三玩手 plays hands 一岁乱画 scribbles 五抓 grasps object 二岁折纸 folds paper 七换手passes object 三岁搭桥 builds bridge 九月对指 picks up with thumb-index finger 精细运动发育可疑迟缓的临床判断 6月- 不能伸手抓物 9月- 不能物体换手 12月- 不能拇食指取小丸 四、言语与语言的发育 Speech and Language Development 1. 语言发育的条件 听觉 CNS 发音器官 | | | 接受 理解与表达 发音 促进语言发育的条件：充分的语言 环境刺激 2.语言发育阶段 新生儿 辨语音和非语音；辨音素、音节 的能力是小儿感受语言的基础;模 仿成人口形运动的能力和自发的 无声唇舌运动是小儿学语音的基础 1~6月 发单音和单音节 7~11月 发重复音节 10~13月 喊:“妈妈” 1~3岁 说单词、短句和唱短歌谣 4~5岁 说复合句和背儿歌 * 儿童感知、行为发育 Sensory and Perceptual, Behavioral Development 一、神经系统的发育 Brain development 脑发育3岁基本完成,8岁接近成人 ⑴大脑皮层兴奋性低 对外界刺激容易疲劳 抑制 睡眠状态为主 2.大脑功能发育 ⑵皮层下中枢兴奋性高: 蠕动动作 肌张力高 ⑶大脑功能发育： 3岁时接近成人 8岁时达成人水平 3.神经纤维髓鞘发育 出生时神经纤