重庆市六十六中2015届高三上学期10月月考数学试卷文科【解析版】.docVIP

重庆市六十六中2015届高三上学期10月月考数学试卷（文科） 一、选择题（每小题5分，共50分） 1．设集合A={1，2，3}，集合B={﹣2，2}，则A∩B=( ) A．? B．{2} C．{﹣2，2} D．{﹣2，1，2，3} 考点：交集及其运算． 专题：计算题． 分析：找出A与B的公共元素即可求出交集． 解答： 解：∵集合A={1，2，3}，集合B={﹣2，2}， ∴A∩B={2}． 故选B 点评：此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键． 2．设x∈Z，集合A是奇数集，集合B是偶数集．若命题p：?x∈A，2x∈B，则( ) A．￢p：?x∈A，2x∈B B．￢p：?x?A，2x∈B C．￢p：?x∈A，2x?B D．￢p：?x?A，2x?B 考点：命题的否定；特称命题． 专题：规律型． 分析：“全称命题”的否定一定是“存在性命题”据此可解决问题． 解答： 解：∵“全称命题”的否定一定是“存在性命题”， ∴命题p：?x∈A，2x∈B 的否定是： ￢p：?x∈A，2x?B． 故选C． 点评：本小题主要考查命题的否定、命题的否定的应用等基础知识．属于基础题．命题的否定即命题的对立面．“全称量词”与“存在量词”正好构成了意义相反的表述．如“对所有的…都成立”与“至少有一个…不成立”；“都是”与“不都是”等，所以“全称命题”的否定一定是“存在性命题”，“存在性命题”的否定一定是“全称命题”． 3．已知向量=（λ+1，1），=（λ+2，2），若（+）⊥（﹣），则λ=( ) A．﹣4 B．﹣3 C．﹣2 D．﹣1 考点：数量积判断两个平面向量的垂直关系． 专题：平面向量及应用． 分析：利用向量的运算法则、向量垂直与数量积的关系即可得出． 解答： 解：∵，． ∴=（2λ+3，3），． ∵， ∴=0， ∴﹣（2λ+3）﹣3=0，解得λ=﹣3． 故选B． 点评：熟练掌握向量的运算法则、向量垂直与数量积的关系是解题的关键． 4．若函数y=sin（wx+Φ）（w＞0）的部分图象如图，则w=( ) A．1 B．2 C．3 D．4 考点：由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式． 专题：三角函数的图像与性质． 分析：由图象易知=﹣，由T=可求得ω． 解答： 解：∵=﹣=， ∴T=π，又T=，ω＞0， ∴ω=2； 故选：B． 点评：本题考查由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式，关键是通过看图得到=﹣继而可求ω，考察学生读图能力，属于较基础题． 5．下列命题中， ①若与互为相反向量，则+=0； ②若k为实数，且k?=，则=或k=0； ③若?=0，则=0或=0； ④若与为平行的向量，则?=||?||； ⑤若||=1，则=±1． 其中假命题的个数为( ) A．5个 B．4个 C．3个 D．2个 考点：命题的真假判断与应用． 专题：阅读型；平面向量及应用． 分析：由互为相反向量的概念，即可判断①；向量的数乘的定义，即可判断②； 由向量的数量积的定义，即可判断③；由共线向量可为同向，也可为反向，结合数量积的定义，即可判断④；由单位向量的概念，即可判断⑤． 解答： 解：对于①，若与互为相反向量，则+=，故①错； 对于②，若k为实数，且k?=，则=或k=0，故②对； 对于③，若?=0，即||?||?cosθ=0，则=或=或，故③错； 对于④，若与为平行的向量，则?=±||?||，故④错； 对于⑤，若||=1，则为单位向量，故⑤错． 则错误的个数为4， 故选：B． 点评：本题考查平面向量的有关概念，考查相反向量、零向量和单位向量及共线向量、垂直向量的概念，属于基础题和易错题． 6．设a=log3π，b=log2，则( ) A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．b＞a＞c D．b＞c＞a 考点：对数值大小的比较． 分析：利用对数函数y=logax的单调性进行求解．当a＞1时函数为增函数当0＜a＜1时函数为减函数， 如果底a不相同时可利用1做为中介值． 解答： 解：∵ ∵，故选A 点评：本题考查的是对数函数的单调性，这里需要注意的是当底不相同时可用1做为中介值． 7．为了得到函数y=sin（2x﹣）的图象，可以将函数y=cos2x的图象( ) A．向右平移个单位长度 B．向右平移个单位长度 C．向左平移个单位长度 D．向左平移个单位长度 考点：函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换． 专题：计算题． 分析：先根据诱导公式进行化简，再由左加右减上加下减的原则可确定函数y=sin（2x﹣）到y=cos2x的路线，确定选项． 解答： 解：∵y=sin（2x﹣）=cos[﹣（2x﹣）]=cos（﹣2x）=cos（2x﹣）= cos[2（x﹣）]， ∴将函数