中国特殊教育学校教师现状研究.pdfVIP

BeijingForum：Removing Integration Barriers，Promoting http：／／www．ilo．or彰public／libdoo／ilo／P／09382／09382(2011-100)．pdf ILO Publications Disability List：http：／／www．ilo．org／skilis／what／pubs 9．中国特殊教育学校教师的现状研究 00875 北京师范大学特殊教育研究所(系)，1 王雁’ 【摘要】本研究探讨我国特殊教育学校教师的现状特点，试图找寻促进其发展的有效途径。 共选取我国东部、中部、西部三大地区的12省(直辖市)31个城市中的145所特殊教育学校(包 括培智学校、聋校、盲校、综合类特殊教育学校)的3215名教师开展问卷调查。调查发现：(1)女 性教师的比例远高于男性教师。(2)学历层次在提高，但学历专业以非特殊教育为主。(3)专业素 质一般，其中专业态度好于专业知识，专业技