八年级数学下学期 6.4《梯形》教案 浙教版.docVIP

6.4 梯形 教案 【教学目标】 经历等腰梯形判定定理的发现和证明过程。 掌握等腰梯形的判定定理。 了解对角线相等的梯形是等腰梯形及其证明过程。 【教学重点、难点】 ?重点：等腰梯形的判定定理． ?难点：例2的证明过程较复杂． 【教学过程指导学生完成这一逆命题的证明： 已知：梯形ABCD，AD∥BC，∠B=∠C， 求证：梯形ABCD是等腰梯形。 证明： 分析：这一结论主要运用等腰三角形的判定。 B E C 如图：过D点作AB的平行线交BC于E， 证明：略。 E 其次，介绍另两种方法 分别延长两腰交于一点 通过△EAD、△EBC都是 等腰三角形来证明 指导学生来完成。 A D B C 作梯形ABCD的高AE、DF通过证明RT△ABE≌RT△DCF来证明。 指导学生来完成。 A D B E F C 推导得出：等腰梯形的判定定理 在同一底上的两个底角相等的梯形是等腰梯形。 练习：求证：对角互补的梯形是等腰梯形 证明：对角线相等的梯形是等腰梯形 例2 已知：梯形ABCD，AD∥BC， AC=BD， 求证：AB=DC。 A D （1）证明：过D作AC 的延长线交BC延 长线于E。 证明：略。 B C E （2）可让学生尝试其它的证明方法。 如；过点A和点D分别作BC的垂线段。 应用新知，体验成功 练习：P152课内练习2 作业题1、2 2、判断正误： （1）有两个角相等的梯形一定是等腰梯形. （2）两条对角线相等的梯形一定是等腰梯形 （3）如果一个梯形是轴对称图形，则它一定是等腰梯形. （4） 一组对边平行，另一组对边相等的四边形一定是等腰梯形. （5）对角互补的梯形一定是等腰梯形. （6）有两个角等于70°的梯形是等腰梯形。 3、已知：如图，梯形 中， ， 、 分别为 、 中点，且 ，求证：梯形 为等腰梯形． 4、画一个等腰梯形，使它的上、下底边长分别为5㎝、11㎝、高为4㎝，并计算这个等腰梯形的周长和面积。 因为三角形具有稳定性，这个作图以作一条高为基础。 小结内容，自我反馈 一组对边平行 两腰相等（定义） 四边形 梯形 等腰梯形 另一组对边不平行 同一底上两底角相等、 两对角线相等 （两种判定方法） - 1 - 用心 爱心 专心