八年级物理 1.3 站在巨人的肩膀上教案 沪科版.docVIP

1-3 站在巨人的肩膀上 【教学目标】 1、了解物理知识的一些现代应用。 2、了解科学探究的主要环节。 3、了解物理学家的科学精神与伟大情怀。 【重点难点】知道什么是物理学，知道科学探究的环节及方法 【课　　时】1课时 【教　　具】录像 【教　　法】阅读、讲解、讨论 【课　　型】新授课 【教学过程】 一．复习 人类在认识自然中，积累了大量的知识，那么什么是物理学(Physics)呢？ 二．新课引入 物理学在人类社会的发展中有很重要的作用，特别是在近代和现代，近代每一次的工业革命都是物理学的突破。在探索之路上，有众多的科学巨人为后人留下了果实丰硕的园地、科学探究方法及不朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”，你能站得更高，看得更远。 三．新课 1．知识园地-----硕果累累 很多的前进在探索神奇现象的过程，逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律。随着对这些规律的深入探究，物理学的体系便　逐渐形成了。 那么什么是物理学呢？ 物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 看图1-23-----图1-28 人类科学探究的硕果。 正是由于众多的科学家致力于不断的探究，我们的生活才越来越丰富起来。 2．科学探究-----其乐无穷 科学巨人不仅为我们留下了知识的宫殿，而且还创建了科学的探究方法。 贡献最大的应该是意大利的物理学家伽利略。 看图1-29，了解“两个铁球同时落地” 讲“钟”的故事。 如何进行科学探究呢？ ●科学探究环节： 提出问题　　猜想与假设　　　制定计划与设计实验　　进行实验与收集证据 分析与论证　　评估　　　交流与合作 在科学探究中，大家要学会问，学会猜，学会做，学会想，学会合作。 3、科学精神---永远高扬 科学家们在科学探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神。 学生看图1-31-----图1-33阅读后讨论。 问：通过阅读，你们认为科学家们在事业上获得成功的诀窍在哪里？ 四．小结(略) 五．布置作业： 1．阅读课文 2．什么是物理学？科学探究的环节是什么？谈谈对初中物理的想法。 【板书设计】 §1-3 站在巨人的肩膀上 1．知识园地-----硕果累累 物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 2．科学探究-----其乐无穷 提出问题　　猜想与假设　　　制定计划与设计实验　　进行实验与收集证据 分析与论证　　评估　　　交流与合作 3、科学精神---永远高扬 【反　　馈】 - 3 - 用心 爱心 专心