八年级生物上册 第15章第2节人体对信息的感知教学案 苏科版.docVIP

课题：15章第二节人体对信息的感知 （第一教时） 一．.知识目标：说出眼球的附属结构和功能，概述眼球的结构以及与视觉形成的关系；描述近视与远视的形成和矫正的方法。 能力目标：通过对收集的资料的理解，培养学生分析归纳问题以及进行探究活动的实践能力。 情感态度与价值观目标：培养学生热爱科学，进行科学探究的思想感情。 二．学习重难点 重点：视觉形成 难点：视觉形成 【教学准备】 相关图片，蜡烛实验、耳的结构模型 学习过程： 〖引 入〗 你喜欢看足球比赛吗？在绿茵场上，足球运动员通过观察，判断足球的飞行路线，进行巧妙合理的传接与配合。想一想，球场上的运动员是通过身体的哪些器官获取信息的？…… 〖活动1〗 观察眼球的结构 图片： 眼结构示意图 眼球模型 学生观察，并讨论：从这些图片中你看出了哪些不同点？ 〖活动2〗观察眼球的模型 指导：1、眼球的结构示意图，联系信息库中 的有关内容，了解眼球的主要结构和功能； 2、同位置同学互相指着图熟悉眼球的结构； 〖讨论〗 P42 〖小结〗 1、在眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构有角膜、虹膜、晶状体、玻璃体和视网膜 2、眼的结构： 眼球壁 和内容物， 角膜 ：无色透明，光线容易通过