发育生物学概论.ppt

* 发育生物学 developmental biology 中南大学?湘雅?组织学与胚胎学系 伍赶球 E-mail wuganqiu@163.com QQ群一、引言 发育是什么，重要里程碑 三、发育生物学研究中的主要动物模型及方法 四、医学发育生物学的研究热点 二、研究内容、与其他学科的关系、意义 五、未解难题和参考资料 一、引言 发育生物学是一门从分子水平、亚细胞水平和细胞水平研究分析生物体的精子和卵子的发生、受精、胚胎发育、生长、衰老直至死亡的过程及其规律的科学。 发育是有机体以遗传信息为基础进行自我构建和自我组织。 1.先成论(preformation)和后成论(epigenesis) Preformation:生物体的各个组成部分存在于胚胎中， 随胚胎发育而长大。 马尔比基（M．Malpighi） 勒文虎克（A．Leewenboek） J．Swammerdam C．Bonnet Epigenesis:胚胎的各个部分是在发育中逐渐形成的。 亚里士多德（Aristoteles） W．Harvey C．F．Woff (研究鸡胚肠等器官的发生) 冯·贝尔（K·E·VonBaer）:比较胚胎学 Waddington’s Equation: Epigenesis + Genetics = Epigenetics 后成律 遗传学 表观遗传学 2. 细胞学说改变了胚胎发育和遗传的概念 19世纪有关的重要发现和理论：细胞学说（一切生物体都是由细胞构成的，细胞来自于细胞）。 四种细胞功能：增殖、移动、改变性质、传递讯息。 三种最重要的细胞构造：细胞膜、细胞质、细胞核 。 最重要的两类分子：核酸和蛋白质 。 摆脱灵魂学 细胞的发育和核酸遗传 》》 3. Mosaic and regulative development Mosaic development: 合子核中的特殊因子在细胞分裂中的不均等分裂导致不同细胞的产生，这些细胞有各自的发育命运。 Regulative development: 胚胎在局部被排除或受损后仍能正常发育。 自主特异化 条件特异化 A E A C E A B C D E A B C D E 自主和条件特异化 镶嵌发育： 调节发育： 形成体 原基分布图 ABCDE ABCDE 4. 诱导(induction)现象的发现 1924年，Spemann和Hilde Mangold发现一种组织能够指导另一种组织的发育。 诱导者（inducer）或组织者; 反应细胞（responding cell）; 两栖类原肠胚和实验中首先发现的; 发育过程中的一个普遍现象; 分级诱导; 诱导物质可能是蛋白质及核酸. 发育生物学的医学诺贝尔奖》 5. 遗传学和发育学的结合 1909年Wilhelm Johannsen提出基因型和表现型的概念，使遗传学和胚胎发育学 首次发生关系；1934年，摩尔根首次提出了富于魅力的基因调控概念。 1980年沃哈德（C·Nǘsslein-Volhard）和韦乔斯（Eric Wieschaus）的工作首次证实，果蝇发育所涉及到的基因（发育基因）能被分成若干不同的功能区域。随后的研究表明，相似或相同基因也存在于高等生物乃至人类当中，并且证明它们也控制着胚胎发育过程中体节的形成。 间隙基因、成对基因、节段极性基因、同源异形基因 (Hox基因) 发育基因 表观遗传学 epigenetics 发育生物学的医学诺贝尔奖》 研究内容（6个主要过程） 1. Cell division: 早期胚胎发育中的细胞分离不同于后期。2. Pattern formation: 指胚胎形成有序的结构。三条轴线的形成：A－P axis; D - V axis; L - R axis; 三个胚层的形成：endoderm(肠、肝、肺)， mesoderm (肌、骨、心、肾)， ectoderm (神经系统和表皮)。3. Morphogenesis:胚胎的立体形态发生显著改变的过程。4. Cell differentiation:同一来源的细胞发展为结构和功能不同的细胞。5. Growth：胚胎在基本的pattern形成之后在体积上显著增加，原因包括细胞数量的增加、细胞体积的增加、胞外基质的增加。 6.程序性细胞死亡（apoptosis）： 二、研究内容、与其他学科的关系、意义 其中细胞分化是发育生物学中的核心问题。 所有的发育过程都涉及到基因调控。 发育生物学的医学诺贝尔奖》 基因调控 操纵子学说 （原核生物）： 莫诺（J·L·Monod）与雅可布（F·Jacob）