初中信息技术闪出你的风采—《认识flash mx》教学设计 青岛版.docVIP

闪出你的风采——《认识Flash MX》教学设计 一、教材分析 1、本课的作用和地位 本课是青岛版《初中信息技术》八年级上册第二单元Flash MX动画制作的第一课。由于绝大部分学生是第一次接触Flash，虽然有着浓厚的兴趣但又有点“神秘” 感。因此，学习好本课，对于学生深刻理解动画原理，掌握常用操作，为今后深入学习Flash MX打下良好的基础。 2、本课主要内容 本课重点是介绍Flash MX的启动方法、操作界面、动画原理、时间轴和帧的概念、铅笔、颜料桶等常用工具的使用。 3、教学目标 知识目标： 使学生初步认识Flash MX操作界面，掌握时间轴、帧、关键帧的概念。 技能目标： 培养学生学会启动Flash MX，学会用铅笔、椭圆等工具绘制简单的图形，熟练掌握有关帧的操作。 情感、态度与价值观目标： 培养学生学习Flash动画的兴趣，提高对动画的审美能力。 重点、难点： 重点：有关帧的操作及常用工具的使用 难点：有关帧的操作 二、学情分析 本课内容为八年级上册，在此之前学生已学过有关Windows、Word、FrontPage等软件的操作，对计算机的基本操作有了一定的感性认识，对进一步学习Flash动画制作有一定的操作基础。再加上动画直观生动，能够点燃学生学习动画的热情，为教师提供良的教学环境，所以本节课学生应该有兴趣学，也能学好。 三、教学策略 通过恰当的情境导入新课，将本课