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- 2015-09-18 发布于贵州
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四川省宜宾市兴文县香山中学七年级信息技术上学期 第五课计算机中数的表示 教案
第五课计算机中数的表示
[授课教师]
[授课年级] 七年级
[教学目标] 1、知道计算机中信息的表示形式;
2、 能将二进制数转换为十进制数;
3、 了解计算机存储器容量单位,掌握容量单位之间的换算关系;
4、 通过探索活动进一步理解信息的数字化表示。
[教学重点] 信息在计算机中的表示形式
[教学难点] 二进制数的特点及与十进制数之间的转换
[教学设计]
“数字化”这个词,大多数人都听说过,然而在计算机中信息的数字化代表着什么意思,很少有人能说得清楚。本课试图通过教师的引导和学生的自主活动,在学生亲身参与活动的过程中领悟信息数字化的含义和意义。
在新课的引入部分,先由教师引导学生们对十进制数的特征进行分析,以便对照给出二进制数的特征,帮助学生理解。然后进行灯泡亮灭的演示实验,帮助学生理解计算机中信息的表示形式。
第二部分,在学生掌握了二进制数特征的基础上,实现二进制数转换为十进制数的过程。
第三部分,给出计算机存储器容量单位及单位之间的转换,通过活动2让学生理解英文字符与汉字字符存储的区别。
最后,在探索活动中,为学生营造了一个良好的自主活动的环境,为学生的体验性学习提供外部条件。通过学生的亲身参与,走向体验的发生和丰富深刻,实现简单的信息数字化编码。
[教学过程]
一、新课引入及新知识的介绍
(1)、由十进制数的特征分析,对
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