四年级信息技术下册 中华五岳（一）教案 冀教版.docVIP

中华五岳（一） 教学目标 知识 学会使用“动作按钮”，并将此设置超链接，可以实现幻灯片之间的自由跳转，使幻灯片的演示更加灵活，体现了信息的网状联系。 能力 培养学生搜索、整理、加工信息的能力。 情感 让学生在观察中实践，在实践中提高，进一步强化学生的实践能力。 教学重点与难点 难点 培养学生观察学习、动手能力和勤于动手的习惯。 重点 学会使用“动作按钮”，并将此设置超链接。 教学方法 欣赏图片，引入课题。→自主实践，看书学习。→设计幻灯片 →搜集整理知识。→分发资源，资源共享。→巩固提高，交流评价。 教学过程 教 师 活 动 一、欣赏图片，引入课题。 出示“中华五岳”风光图。 师：东岳泰山天下雄，西岳华山天下险，中岳嵩山天下峻，北岳恒山天下幽，南岳衡山天下秀！中华五岳，汇集中华历史文化之圣，尽现中华自然风景之美，属中国名胜之代表。 我们来制作一组幻灯片，展示五岳的独特风采。 二、自主实践，看书学习 请同学们依据书上的中华五岳幻灯片设计样式，看书学习设计中华五岳演示文稿结构图。 三、设计幻灯片 参考P61，62，63页，学生自已动手操作，设计幻灯片，不要求与书上一致。 四、搜集整理知识 1.请同学们上网搜集有关搜集“中华五岳”的知识。 2.请整理有关“中华五岳”的知识。 3.请将自己整理的知识上传到教师机上。 五、分发资源，资源共享 1.教师整