四年级数学下册 加法结合律和简便算法教案 人教版.docVIP

加法结合律和简便算法 (一)知识教学点 1．使学生理解、掌握加法结合律。 2．能够应用加法的交换律和结合律进行简便计算。 (二)能力训练点 结合教学内容培养学生观察、分析和推理能力。 (三)德育渗透点 用联系、发展的观点，观察分析知识的规律性，培养学生的兴趣，参与知识 教学过程 (四)美育渗透点 使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。 引导学生运用已有经验，上升理论，抽象概念。 引导学生观察、探索，学习新知。 教学重点：对加法结合律的理解、掌握和应用。 教学难点：加法结合律的运用。 投影仪、幻灯片、小黑板(转板)。 (一)铺垫孕伏 1．什么叫加法交换律?用字母如何表示? 2．根据运算定律在下面的( )里填上适当的数。 43+67二( )+( ) 35+( )二65+( ( )+18：19+( ) o+100：( )+( 3．下面各等式哪些符合加法交换律? 270+380：390+260 20+50+80二20+肋+50 o+400：400+O 140+60：60+140 (检查学生对已学过知识的掌握情况，并为与新知识作比较打下基础。) 4．四年级一班有48人，二班有50人，两个班共有多少人?(转板出示) 学生计算完后，让学生用加法的意义说明为什么