四年级数学下册 垂直第三教时教案 沪教版.docVIP

垂直第三教时 教学目标： 知识与技能： 1．学会画两条互相垂直的直线。 2．学会用三角尺过一点画已知直线的垂线。培养学生动手操作的能力。 方法与过程： 在动手操作中学会画垂线的方法。 情感态度与价值观： 体验学习数学的乐趣。 教学过程： 一、 引入 在日常生活中，我们会发现许多物品的两条边都是垂直的，你能举例说说吗？生活中，工人师傅在造房子或装修时，常常借助于一些工具来检测墙面是否与地面垂直，请看这些检测方法是否正确。（介绍工具，说明劳动人民的聪明智慧） A．吊垂（线视） B．角尺 C．用硬板纸折直角。 二、画垂线 1．画已知直线的垂线（边说边画，学生模仿） ①认识三角板 ②画垂线时三角板应怎么放，摆摆看 ③一条直角边与已知直线重合了，另一条直角边可用来干什么？ （板书：重合，画线） ④画已知直线的垂线，标上直角符号，并写好结论a⊥b 2．过直线a上一点p画垂线 ①什么是过点？（板书：过点） ②又要重合，又要过点，三角板怎么摆？ （板书：平移）请同学到黑板上来摆 ③学生练习过已知直线上一点画垂线 ④总结画垂线的方法： 一合：就是把三角尺的一条直角边与已知直线重合。 二移：就是平移三角尺。 三画：就是沿着另一条直边画线。 3．怎么画过直线a外一点p画这条直线的垂线。 4．明确要求后学生独立完成。 反馈：怎么画？ 师演示过点a画三条斜线段，请学生也画。 三、独立练习 1．过