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《平分生命》（第一课时）
冯庄镇中心校张堤学校 孟改娣
教学目标
学会生字、生词。
2.初步整体感知课文内容，能正确、流利地朗读课文。
教学重难点
感知诗歌内容，正确流利地朗读诗歌。
教具
多媒体教学
教学过程
一、出示容易写错的字的个别笔顺。
二、出示词语。。
相依为wéi命 郑zhèng重zhòng其事 征zhēng求qiú 承chéng受
犹yóu豫yù 安静 颤chàn抖dǒu 震zhèn撼hàn
三、初读课文后思考：课文讲了一件什么事情？是按照什么顺序来写的？
课文讲了一个年仅十岁的男孩当得知与自己相依为命的妹妹急需输血而医院缺少血液时，勇敢地献出了自己的鲜血并与妹妹平分生命的感人故事。
是按照事情发展的顺序写的。
四、小组交流讨论，如何根据层意分段。
第一段（ ）：男孩为了救重病的妹妹，最后同意输血。
第二段（ ）医生被男孩的勇敢震撼了，当他得知输血不会死时，又一次伸出胳膊，想和妹妹平分生命。
五、课后作业。
把生字写到作业本上。
六、板书。
七、课后反思：
学生在书写生字时，临、需这两个字错的较多，临右下写两个竖，需的横钩写成横折钩。可见学生的认真程度还有待加强。
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