北师大版语文第十册《神奇的书》word表格式教案.docVIP

课题 神奇的书 课型 新授课 课时 一课时 教学目标 1．掌握生字词，并灵活运用。2．引导学生3． 教学难点 发挥想象仿写诗歌。 教具准备 电脑课件 教学措施 读——想象——悟情——抒写 家庭作业 背诵诗歌，并抄写诗歌中的好词佳句。 板书设计 漫步知识天地 领略真谛 遨游书海 装载精神财富 教学反思 本课教学按诗歌小节进行顺序教学，重点抓住了最后一节。在对最后一小节充分学习、理解的基础上让学生续说，说感受，这样的教学循序渐进，缓缓相扣，符合小学生的教学特点。 教学过程 教学内容 朗读诗歌掌握生字词，并灵活运用。引导学生 师生活动 1.扣题质疑： 书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮。同学们，你们爱读书吗？都读过哪些书？从读书中你又获得了哪些乐趣？ 2．初读诗歌，了解大意： 请同学们轻声自由朗读课文，读准字音，读通顺句子，不认识的生字小组合作解决。并说说你从中读懂了什么？检查生字认读情况（指名读，评价，纠正） 神奇的书 精品资料，你值得拥有！