语言输出理论在旅游英语课教学中的应用——对郑州铁路职业技术学院相关专业课程的个案研究.pdfVIP

摘要 随着社会和经济的快速发展，我国成功举办2008年北京奥运会 和2010年的上海世博会，作为第三产业中的朝阳产业的旅游业已经 成为我国经济快速发展的一个新的亮点。面对这样一个快速发展且具 有广阔前景的产业，市场对于旅游从业人才的需求十分迫切。目前， 我国旅游行业中具有一定英语交际能力的高素质专业服务人才相对 匮乏，这在一定程度上影响和限制了我国旅游业的发展。传统的英语 教学目的是培养学生的听、说、读、写方面的基本能力，然而对于旅 游英语专业的学生来说，仅仅具备这些基础知识和基本能力是远远不 够的。旅游业的发展迫切需要大批既具备扎实的旅游专业知识基础同 时又具备较强英语运用交际能力的复合型人才。 本文以swain的语言输出假设和语言输出假设的三个功能为理 论基础，以郑州铁路职业技术学院的旅游商贸系旅游英语专业的旅游 英语课程为研究对象，探讨了在旅游英语课堂上采用侧重语言输出的 教学模式的教学策略。笔者进行的相关实验教学及对实验教学结果进 行的调查了解和分析研究表明：在已经具有一定语言输入基础的学生 中，在其旅游英语课堂上采用侧重语言输出的教学模式，符合旅游英 语课程的教学特点和教学目标，可以提高学生的语言运用能力，能够 满足旅游行业对人才的需求