华师大版第1册第12课《封建制度》word教案.docVIP

第12课 封建制度 [教学目标] 1、知识与技能 知道法兰克王国是存在时间最长，影响最大的日耳曼国家；查理·马特实行“采邑改革”；西欧封建制度产生至确立的时间；英、法等级代表会议召开的时间。 理解西欧封建制度形成、发展的原因和农奴劳动、地租剥削的基本经济特征。理解等级君主制是西欧封建制度的重要特征之一。 2、过程与方法 初步学习以时间、空间为纬度，以政治、经济、阶级关系等为类别，用图表的方式整理历史信息的方法； 初步学习运用从经济状况、政治形态、时代特征的视角，解释历史事件特征、作用与影响的基本方法。 3、情感态度价值观 任何一种社会制度都是由当时、当地的具体历史状况发展而形成，在特定的历史时期有其存在的合理性。人类社会发展的特殊性使人类历史发展具有多样性。 [重点难点] [教学过程] 导入新课： 西欧由奴隶社会向封建社会的过渡是伴随着政治动乱和蛮族入侵的大变革，因此，整个西欧在封建社会的早期呈现经济、政治、文化发展低落的局面，史学家称之为黑暗的中世纪：dark age，今天我们来学习第五单元中世纪西欧，第12课封建制度。 一、封建制度的产生： 西罗马帝国灭亡后，公元5世纪，先后有三支日而曼人入居高卢，成为这片土地的主人，其中一支法兰克人，于公元4世纪越过莱茵河进入高卢北部。此时的高卢仍在罗马控制下，在罗马文化的影响下，法兰克人迅速由军事民主制向阶级社会过渡。5世纪末，法兰克人的军事首领克洛维击败西罗马残余势力，率领3000名法兰克武士皈依基督教，从此获得教会的支持，大肆扩张，征伐了另两支日而曼人，建立法兰克王国。因克洛维出生于墨洛温家族，他所建立的王朝亦称墨洛温王朝（481－751）。751年，宫相矮子丕平取代墨洛温王室，建立加洛林王朝。直至843年，法兰克王国分裂，三王子在凡尔登缔结条约，国土被划分为西、中、东三部分，这三个地区后来辗转发展成为今天的德国、法国和意大利，查理曼三分帝国标志着欧洲封建制度的初步形成。 读图学史：上图所描绘的历史事件（克洛维率三千亲兵皈依基督教）发生在哪一年？这件事对法兰克王国封建制度的形成产生了什么影响？ 这件事发生于496年基督教会成为国家机器的一部分 探索与争鸣：“我的附庸的附庸不是我的附庸”，是对法兰克王国封建等级制度的描述。你如何理解这句话所反映的封建等级关系？ 封建等级制建立在采邑制基础之上。国王分封土地给臣属，接受分封者尽服兵役等义务。有条件的封建主也层层分封土地，由此逐渐形成封建等级制度。国王居于最上层，其下依次为公爵、侯爵、伯爵、子爵和男爵，骑士位于底层。 在这一制度下，各级封建主只服从自己的上级封建主，与其他封建主没有依附关系。国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限又叫做等级代表君主制，即在君主之下，有一个由、贵族和商人代表组成的等级代表会议。代表会议的表决对君主没有约束力，但国家征税必须征得代表会议的同意。11世纪，欧洲一些思想家已经提出了等级制的理论。他们将社会的全体成员分为三个等级，第一等级是教士，其职责是为人类的拯救而祈祷，第二等级是贵族，职责是用刀剑保护其它社会成员；第三等级是普通民众，职责是劳动，从事物质生产及养活前面两个等级。根据这种理论，政治活动是第一、二等级的事情，与第三等级无关。 进入12世纪以后，伴随着城市的复兴和商品经济的活跃，加之英、法等国加强王权，致力于扩张王室领地，制服不顺从的封臣，以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层在共同利益的驱使下，力图携手打破封建割据局面。 以英国为例：13世纪英国城市出现了市民阶级。连年战争和纳贡，国库空虚，约翰为了增加收入，横征暴敛，经常额外大贵族征捐租，甚而没收他们的土地。此外，约翰还任意增加城市市民的新税，因此引起社会各阶层的极大愤懑。1215年，在大贵族的领导下，骑士和市民联合举行一次大暴动。暴动者包围了伦敦，迫使约翰于6月15日签署了著名的《自由大宪章》。在《大宪章》中提出了某些保障城市市民的若干权利，初次把市民阶层视为一种政治力量。大宪章强调国王只有取得这个大会议的同意才能。　　??? 1258年，亨利三世谋取西西里王位，不惜破坏《大宪章》，强迫贵族和骑士交纳其收入的三分之一作为税款。于是，以孟福尔为首的一些大贵族和骑士与市民联合，俘虏了亨利三世及其子爱德华。以孟福尔为首的贵族集团便了英国的实际统治者。1265年，孟福尔召集了有产者各阶级的联合代表大会，这次大会打破先例，不仅邀请大贵族封建主和骑士，也邀请市民代表参加。孟福尔有国王、贵族、骑士和城市富裕市民代表参加的各阶层组成的议会，以便解决征收新税问题这次议会是封建社会中代表各有产阶级的，具有全国规模的一种等级议会英国从贵族民主制演变成等级君主制的封建国家了。1302年，法王腓力四世因征税问题与教会发生矛盾，为取得广泛支持，召开了