美国父母如何培养孩子的社交技巧.pdfVIP

乔治放学 回家 ，没有像平时 那样边飞快地夺门而入边大声喊 “妈妈 ，我饿了，有没有什么好吃 的”，而是耷拉着脑袋、没精打采地 踱进 门。妈妈凯蒂知道他一定在学 校里有什么不开心的事情。于是随 手拿起一个小布玩偶，对着它说： “我的乔治是不是在学校打架打输 了呀，一副垂头丧气的样子。” “才不是呢，那个青蛙 明明 是杰克放 的，珍妮却想也不想地 认为是我放 的，还说 以后再也不理 我了。” 妈妈凯蒂知道了事隋的原委， 就要儿子表演1 当时的情景，让 孩子的社交技巧 儿子当 “珍妮”，妈妈当 “乔治”。 儿子见到假青蛙后，故意装做非常 ● 沈 莺 陆旭燕 害怕的样子，很夸张地尖叫。乔治 自己也为自己的表演感到好笑，同 和孩子一起玩纸牌、下国际象棋 。 一 起交流一起游戏，还是操劳的父 时也理解了珍妮当时的心情，很大 在此过程中。帮助孩子学会和其他 母们减压的好方式。 度地原谅 了她 ，打算第二天上学时 人轮流作主，学会赢，学会输。 相关链接： 向她好好地解释—下。 为培养孩子各方面的兴趣，父 教给孩子社交应掌握的技巧 这是现在美国流行的，父母 母们还经常和孩子一起玩艺术，一 ·鼓励孩子加入团体。家长应 借用动物或者玩偶，用情景剧来模 家人一起玩拼图、烤饼干、画画 ； 鼓励孩子与小伙伴交往 ，有点小矛 拟生活中的真实场景，教孩子一些 和孩子一起听音乐，一起唱歌 ，一 盾让其自己解决。孩子的社交能力 社交的技巧和如何解决人际摩擦 起弹奏乐器 ；和孩子一起读书，向 将在无形中增强。 的方法。 孩子 问问题，让孩子改编故事或 自 ·经常赞美孩子，也教孩子赞 美国的父母会刻意安排时间， 编故事；和孩子一起看电影 ，从中 美别人 。孩子如能说 出 “你真棒 与孩子相处，一起玩角色游戏。常 发现孩子喜欢看什么。他们 的感觉 啊”、 “你好漂亮哦”等赞美别人 让孩子扮演不同的角色，父母们配 如何。孩子 的兴趣所在；和孩子一 的话．就能赢得不少友谊。 合孩子演戏 ，让孩子体验不同角色 起对影片——无论是故事情节还 ·告诉孩子可以被接受的交往 的所思所想 ，从而使他能更好地理 是人物性格进行评论。 方式。鼓励孩子说：“我跟你玩好 解他人，在人际交往 中取得主动的 当孩子有 需求或遇到 问题 不好”。 “我们一起做游戏好吗”。 地位 。 时，尽量帮助孩子，把这作为教孩 让他知道这是与人接近、开始交往 除了与孩子一起在家里玩情 子养成耐心习惯、学会社交技巧和 的一种方法，大家都喜欢有礼貌的 景剧 ，美 国父母认为孩子要有好 创意的好机会。 孩子，不喜欢粗鲁的孩子。 的社交技巧及受伙伴欢迎的开朗 经常和孩子一起相处、一起 ·告诉孩子不可侵犯他人的自 个性和对多种事物 的热情也很重 交流、一起玩，跟孩子建立亲密的 由。教育孩子不可乱拿或抢别人 要。人们往往会因为有共同的兴趣 情感 ，让孩子知道 自己被爱、被认 的东西，要用别人的玩具应先征得 爱好而成为好朋友，如会吹萨克斯 可，这是孩子与同伴、朋友交往时 别人 同意。平常在家中家长与孩子 的小孩子跟克林顿一定有很多话 自信心的来源 。父母的爱是孩子向 之间也应相互尊重，家长不过分干 题好讲。