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- 2016-09-14 发布于广东
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教科版三年级下册《盲道上的爱》WORD版教案,三年级数学下册教案,三年级科学下册教案,三年级音乐下册教案,三年级美术下册教案,三年级下册语文教案,人教版三年级下册教案,三年级英语下册教案,三年级下册体育课教案,三年级下册体育教案
盲道上的爱
教学目标：
1.体会“盲道上的爱”,加强奉献爱心、关爱残疾人的社会责任感。
2.默读课文，提高阅读速度。
3.认识8个生字。
4.进行扩展阅读，提高阅读量，培养阅读能力。
教学重点：
默读课文，提高阅读速度，快速理解文章大意。
教学难点：
体会文章思想感情，加强关爱残疾人的社会责任感。
教学流程：
一、谈话导入
自读阅读提示，板书课题。
二、自由读文，质疑解疑。
1.自由读课文，圈画文后生字，结合文中语句多读几遍。
2.默读课文，用自己的话说说文章的主要内容。
3.自由质疑，师生共同讨论答疑。
三、体验与感悟
1.模仿盲人走走盲道，体验一下盲人的感受。
2.这是怎样动人心弦的故事？是什么爱触动了作者的心？说说读过课文之后自己的感受。
3.说说自己在平时的生活中是否见到过残疾人，心中有什么感受；当他们需要帮助时我们该怎么做。
4.汇报自己在故事中感受到的“爱”。从哪里感受到的？师引导抓读重点语句感受母亲对女儿的爱。想想母亲哪一刻的心情，自由读读母亲央求医生的话。
四、语言实践。
1.讲讲“盲道上的爱”这个故事。
2.用“磕磕绊绊”“居然”“真切”“挂念”各说一句话。
五、随文识字，检查情况。
课文读完了，我们来看看
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