江苏省丹阳市云阳学校八年级物理下册 7.1分子学案 苏科版.docVIP

云阳学校 八 年级 物理 指导教学书课题：走进分子世界（1） （编号：2011~2012 学年第一学期第 5 号） 课型：新授课 主编人：XXX 审核人：初二备课组 班级： 姓名： 学号 【教学目标】 1．道德目标：了解科学家是如何探索微观世界的，学习他们的品质 2．情智目标： ①感情目标： 通过观察实验，激发学生的学习热情。 ②认识目标：1.了解分子模型，对分子有一定的感性认识。2.了解分子动理论的主要内容，并能从微观分子角度解释一些物理现象。 【教学时间】 （ 1 学时） 【教学手段】演示实验 讨论【教学过程】 （一）互阅作业 （二）感情调节 世界是由各种各样的物质组成，有许多物质人们可以用眼睛直接看到，如：山脉、桥梁、大海、森林、高楼等。有一些物质我们虽然看不见，但却可以通过别的器官感觉到它的存在，如空气虽然看不见，但我们在呼吸时便可体会到空气的存在。但是还有一些物质，我们即看不见、摸不到，也无法通过其他的器官感觉到它的存在，那我们又如何来认识和研究这些物质呢？是不是就没有办法的呢？科学家们采用了一种间接研究的方法，十分有效。那就是先根据一些已有的现象和经验，提出一种结构模型的猜想，然后进行各种实验去收集证据证实这种猜想，从而弄清物质的内部结构。今天我们也来按照科学家的这种思路来认识物质的结构。 （三）自学与互帮 1.自学内容一：P24分子模型 自学方法： 学生观察实验： 活动1：用炭素笔在白纸上画一笔，通过放大镜仔细观察，会看到些什么？ 活动2：高锰酸钾颗粒放入水中，观察、回答看到的现象。 活动3：向一端封闭的玻璃管中注一半水，再注满酒精，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，发生了什么变化？ 科学家们根据上述的现象，设想了三种物理模型。 模型1?：?物质是由微小的颗粒组成的，各个粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体2：?物质是由微小的颗粒组成的，粒之间有空隙3?：?固体是由微小的颗粒组成的，液体是连成一片的。 总结：（1）科学家们就把能保持物质 的 微粒叫分子。 （2）分子很 ，其直径数量级为 m。用肉眼 （能/不能）直接看到分子。 （3）物质由 组成的，分子间有 。 2.自学内容二：P25 分子的运动 自学方法： 学生观察实验： （1）墨水滴在水中，出现了怎样的现象？ （2）教材中图7-5和图7-6说明什么道理？ 由此你可以推测：分子在 。 请你再举二个例子说明上述结论。 总结：一切物质（包括固体、液体、气体）．（ ） A．　　　B．C．　　D． 1