江苏淮阴中学2012高中语文 3.2.1《东方和西方的科学》学案 苏教版必修3.docVIP

苏教版高一必修三《东方和西方的科学》学案 【目标引领】 基础目标 掌握理解文中词语：骇人听闻、气势汹汹、盛气凌人等。 发展目标 1．了解东方科学和西方科学的关系，正确处理好两者之间的关系。 2．掌握对待文化的正确态度，包容并接受西方文化。 【过程记录】 一、预习 1．识记字形 至高无上—礼尚往来　绝无仅有—决不 盛气凌人—陵园 2．识记词义 骇人听闻：使人听了非常震惊。 气势汹汹：盛怒凶狠貌。 盛气凌人：以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 3．预习过程中感到不理解的问题： 二、学习 1．东方与西方的科学是什么关系？ 东方科学在历史上有什么作用？ 2．作者认为应以怎样态度对待东方科学？ 三、质疑 1．思考：“光明从东方来，法则从西方来”这句格言包含了哪些真理？ 2．通过学习你还有哪些疑问，记下来认真思考，与同学、老师讨论交流。 四、训练 （一）知识识记 1．根据汉字写注音或根据注音写汉字。 覆辙（ ） 盛气凌（　）人 骇（　　）人听闻 （jué）无仅有　 2．解释成语 骇人听闻　　　　　　　　　　 　　　 气势汹汹　　　　　　　　　　 　　　 盛气凌人 （二）佳句品读 文句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 （三）文段理解 对于东方科学采取粗暴态度的人，对于西方文明言过其实的人，大概不是科学家。他们大多数既无知识又不懂科学。　　我们有理由为我们的美国文明而骄傲，但是它的历史记载至今还是很短的。只有300年！和人类经验的整体相比是何等渺小，简直就是一瞬间。它会持久吗？它将进步，将衰退，抑或灭亡？我们的文明中有许多不健康的因素，如果 们想在疾病蔓延起来以前根除它们，必须毫不留情地揭露它们；如果我们希望我们的文明能为自己辩护，我们必须尽最大力量去净化它。实现这项任务的最好的办法之一是发展不谋私利的科学；热爱真理——像科学家那样热爱真理的全部，包括愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用途的；热爱真理而不是害怕真理；憎恨迷信，不管迷信的伪装是多么美丽。我们文明的寿命至少还没有得到证明，其延续与否，还不一定。因此，我们必须谦虚。归根结底，文明要要经过历史的考验而存活下来，这一这一点我们还没有经历过。 　　新的鼓舞可能仍然，而且确确实实仍然来自东方，如果我们觉察到了这一点，我们会聪明一些。尽管科学方法取得了巨大的胜利，但它也还不是十全十美的。当科学方法能够被利用，并且是很好地被利用的时候，它是至高无上的。但是，不能不承认这种利用也会产生两种局限。第一，这种方法不能永远使用。有许多思想领域（艺术、宗教、道德）不能使用它，也许永远不能应